Учение с увлечением. Секреты любви к учебе

Я прочитал рецезии других читателей и ужаснулся…Во-первых, рецензий– то, маловато. Во вторых, неужели все увидели в этой книге лишь пособие по учению?Да нет же, книга намного глубже! Для меня она стала, не только книгой об «Ученье с Увлеченьем», но, не побоюсь сказать,и «Книгой жизни». В этой книге я нашол ответы на многие вопросы, мучавшие меня долгое время. Ну и самое главное, наконец то я понял, кем я буду в будущем, к чему я должен стремиться…Я буду Человеком, я должен стремиться стать Человеком.Это самое главное.

Замечательная, простая и понятная методика учебы: как преодолеть нежелание и лень делать уроки, как сделать предмет нескучным, что делать, чтобы материал понять, а не зазубрить, как развить внимание, память. Нестандартная, как у наших лучших педагогов (Шаталова, Амонашвили и других), но работающая. Будет очень полезна школьникам начиная с 10 лет, студентам тоже пригодится, и даже взрослым, кому предстоит изучать что-то новое по книгам, на семинарах, тренингах, курсах повышения квалификации. Я очень жалею, что эта книга не попалась мне в школе, но и взрослоймне она очень облегчила жизнь.

В своей книжке Соловейчик описал системный подход,начиная с основ до практического применения, с примерами из реальнойжизни. Самое главное, что изначально он ориентируется на практику,каждая глава заканчивается "опытами на себе". Т.е. можнопопробовать, что больше подходит, что работаетСудить о содержании можно по оглавлению:1. Ученье2. Увлеченье3. Время4. Воля5. Вера в себя6. Умственный труд7. Труд души8. Внимание9. Память10. Уроки в школе11. Уроки дома12. ЧтениеТ.е. применимо к любой ситуации и сфере деятельности.Основное, что я вынес для себя, что жизнь можно сделать гораздоинтереснее, если понимать как успокоиться, сосредоточится, добавитьсамоорганизации, как оценивать себя, свою деятельность, окружающих,алгоритм самого мышления, понимания основ внимания и памяти.Афтору – рэспэкт! :)

Да нет же! Эта книга про то, как не плыть просто по течению, а разбираться в причинах своих удач и неудач.

На мой взгляд, книга не учит учиться, а учит выполнять любую порученную работу. А чтобы не сойти с ума от этой работы нужно начать делать ее с увлечением. Принцип простой: Чем меньше тебе что-то нравится делать, тем больше делай именно это и со временем возникнет интерес. Чем больше делаешь, тем больше интерес к делу и тем меньше вопросов на тему кому это все надо и кому выгодно. Именно этому нас в школах учили – быть исполнителями, не эадающими вопросов. Сказали делать значит делай. Чем дольше учишься, тем лучший исполнитель из тебя выходит. Именно для этого и обязательную десятилетку вводили, а вовсе не для того, что в нашей жизни всем поголовно нужны знания законов термодинамики или знания географии. Всеравно нам про события на земном шаре сообщают ровно столько, сколько считают нужным.Читайте родители эту книгу и помогайте всеобщему образованию сделать из ваших детей послушных исполнителей чужой воли, с полностью убитым воображением. Именно это было нужно советскому государству и тем паче новым современным хозяевам жизни.