- Вход
- Регистрация
- 1. Межвузовская и внутривузовская конкуренция образовательных программ высшего профессионального образования
- 2. Компетентностный подход как основа построения профессиональных образовательных программ
- 3. Инструментарий формализации индивидуальных образовательных траекторий
- 4. «Подготовка компетентного специалиста – это задача, которая не может быть полностью формализована»
- 5. Компетенции – это самый тяжелый пласт в разработке стандартов
- 6. Высшее образование – от элитарного до не выдерживающего никакой критики
- 7. Предстоит серьезная работа по созданию Государственного образовательного стандарта направления «Прикладная информатика»
- 8. Стандартизация образовательных программ на «Болонском перепутье»
- 9. Об итогах реформы высшей школы (размышления российского профессора)
- 10. Информационная система «Вуз – работодатель»
24.08.2013
Высокий уровень образованности населения России является одним из ее наиболее значимых конкурентных преимуществ в мировой экономике. Сохранение и поддержание динамичного развития образовательной сферы... Подробнее000
ОтложитьЧитал
31.07.2013
Компетентностный подход как основа построения профессиональных образовательных программ
В приоритетном национальном проекте «Образование» серьезный акцент сделан на реализации идей компетентностного подхода. Этот подход вошел в систему образования в связи со сменой российской образовател... Подробнее000
ОтложитьЧитал
24.05.2013
Инструментарий формализации индивидуальных образовательных траекторий
Рассмотрены вопросы и предложен математический аппарат для решения задач автоматизации проектирования и последующего контроля индивидуальной образовательной траектории обучения студента по программе в... Подробнее000
ОтложитьЧитал
18.05.2013
«Подготовка компетентного специалиста – это задача, которая не может быть полностью формализована»
При разработке образовательных стандартов надо особое внимание обратить на технологию организации практической работы студентов во время обучения в вузе. Студент после двухлетнего обучения должен в пе... Подробнее000
ОтложитьЧитал
18.05.2013
Компетенции – это самый тяжелый пласт в разработке стандартов
Основная сложность при подготовке государственных образовательных стандартов это разработка профессиональных компетенций, которыми выпускник должен обладать, придя на работу. Именно поэтому на Западе ... Подробнее000
ОтложитьЧитал
18.05.2013
Высшее образование – от элитарного до не выдерживающего никакой критики
Наличие в настоящее время более 30 направлений и специальностей в областях, связанных с информатикой и компьютерными науками, можно объяснить разными причинами, как конъюнктурными соображениями руково... Подробнее000
ОтложитьЧитал
18.05.2013
Активизация России на международных экономических рынках обусловливает необходимость гармонизации системы высшего профессионального образования с международной и, прежде всего, европейской системой об... Подробнее000
ОтложитьЧитал
18.05.2013
Стандартизация образовательных программ на «Болонском перепутье»
Действующие государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования (ГОС ВПО) основываются на внутренних российских традициях и не учитывают мировой опыт, современные междунаро... Подробнее000
ОтложитьЧитал
19.03.2013
Об итогах реформы высшей школы (размышления российского профессора)
Реформа высшей школы в России проводится под флагом Болонского процесса. С этой реформой связан переход высших учебных заведений на новую систему стандартов. Процесс реформы растянулся на много лет, ч... Подробнее000
ОтложитьЧитал
25.02.2013
Информационная система «Вуз – работодатель»
В статье рассмотрены особенности организации учебного процесса в условиях перехода на трехуровневую систему подготовки специалистов, сформулированы противоречия между ожиданиями выпускников и характер... Подробнее000
ОтложитьЧитал