Развитие языковых навыков у детей 6—7 лет. Методическое пособие для начальной школы

© Анатолий Зак, 2020

ISBN 978-5-4498-0690-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Методические указания

⠀

Общие сведения об игре

При обучении детей русскому языку в 1 классе начальной школы важное значение имеет освоение таких навыков, как различение гласных и согласных букв, разбиение слов на слоги, выделение ударных слогов. Решение поисковых занимательных задач с использованием языковых навыков способствует развитию грамотности детей.

Игра «Почтальон читатель» направлена на развитие и совершенствование языковых навыков у детей 6—7 лет. В ней содержится 100 заданий, каждое из которых включает несколько поисковых задач. Всего в игре 400 задач. При их решении ребенок, применяя языковые навыки, должен сообразить, как почтальон добрался из одного пункта в другой.

Задания игры отличаются количеством поисковых задач и степенью сложности: от первых заданий, где почтальон перемещается между тремя домиками, до последних, где ему нужно выбирать маршрут перемещений, учитывая расположение шести домиков.

В результате регулярных занятий дети грамотнее пишут слова с безударными гласными и успешнее сверстников решают поисковые задачи.

Игру можно использовать на занятиях с детьми в условиях групповой и индивидуальной работы, в урочное и внеурочное время.

Организация занятий

На первом занятии учитель рисует на доске условие наиболее простой задачи:

Рис. 1

Затем он объясняет: «Эти кружки обозначают домики, куда приходит почтальон с письмами. В каждом домике живут слоги: гласная и согласная буквы. Линии между кружками (домиками) – это дорожки, по которым ходит почтальон с письмами. Он обязан соблюдать следующее правило: если дорожка соединяет домики, в которых живут разные гласные буквы, то по такой дорожке идти можно, а если в домиках гласные одинаковые, то идти по такой дорожке нельзя.