Ну вот я и в поезде «Москва – Лениногорск». Теперь можно расслабиться аж на трое суток. Давно не ездил этим маршрутом. Кроме того, у меня хорошее душевное состояние, которое хочется сохранить на все время пути. Я еду в новом статусе – руководителя международной лаборатории триединства. Я более 35 лет изучаю свойства информации и ее воздействие на живые и неживые объекты. Лаборатория же будет объединять представителей научных взглядов (ученых), информациологов и духовенство разных религий. Такой триединый подход позволит объективно оказывать информационно-аналитические, информационно-справочные и информационно-технические услуги; проводить консультации по проблемам информациологии различных сфер общества и хозяйства; заниматься другими исследованиями и разработками, направленными на создание современного информационного общества, повышение информационной культуры всех слоев населения; внедрение достижений информационного прогресса в производство и в другие сферы жизни общества.
Большие деньги выделены на экологические программы и эксперименты.
Как-то все быстро и неожиданно получилось. Вернее сказать, когда уже не ждал! Развязка наступила в 2022 году. ЛитРес совместно с АО «ЗАСЛОН» был объявлен литературный конкурс «Проект особого назначения» в стиле «технологического экшена». Для этого конкурса я написал фантастический рассказ, который отражал на 90 процентов реальные события, происходившие со мной в Лениногорске. Денежного приза мне тогда не дали, но взамен я получил гораздо больше. Мои научные идеи, изложенные в этом тексте, дошли до большого количества людей, которые меня не только поддержали, но и помогли осуществиться моей мечте по созданию лаборатории!
Назвал я свою работу «ЭФИР». Потом меня часто спрашивали, почему эфир? Речь ведь совсем не о нем?
Гипотеза эфира, «пятого элемента» некой невидимой субстанции, наполняющей Вселенную, господствовала в философии и науке не одну тысячу лет. Но скудность представлений человечества о Мире, в купе с изначально божественным восприятием эфира, сделали эфир своего рода мистическим идолом человечества.
С появлением информации, как самостоятельной субстанции, становится все на свои места, возникает полное осознание природы Мироздания. Но стоит начать говорить об информации, как всем становится скучно. Все, все про нее знают!
Легкий толчок и, медленно покачиваясь, вагон стал увозить меня от перрона Казанского вокзала. Пассажиры потянулись вереницей к проводнику за кипятком. Пошел и я, вкушая ароматы, доносящиеся из разных купе.
Ну вот! Самое время прочитать за чашкой чая письмо, которое я написал сам себе в 1998 году. Писал я письмо в поезде, только, тогда я ехал из Лениногорска. Начитался Наполеона Хилла, в книге «Думай и богатей» предлагалось написать письмо себе в будущее.
Вот я читаю письмо, про которое я забыл на долгие годы и вспомнил лишь, когда наткнулся на него при подборе материала для написания статьи «ЭФИР». В письме предполагается, что я прочту его в поезде много лет спустя, когда буду возвращаться в Лениногорск в статусе руководителя международного фонда нетрадиционно научных технологий и общественных отношений. Это письмо, как итог моей многолетней жизни, хотя что-то сложилось и не так, как задумывалось. Нет Лениногорска, есть город Риддер. Нет фонда, есть лаборатория. Поменялось мировоззрение с дуалистического на триединое.
Постепенно народ в вагоне успокаивается и готовится ко сну. Шарканье обувью прекращается. Взрослые еще бармочат, детских голосов уже неслышно.
С детских лет у меня было предчувствие, что жизнь не такая, какой я живу, что в ней есть что-то из области сказок. Тянуло к познанию чего-то нового. Когда я понимал суть этого нового, и у меня получалось, я не вникал в тонкости, а начинал заниматься чем-то другим.
После службы в Советской Армии, я организовал вместе со своими друзьями группу, которая собиралась у меня дома по средам. В ее состав входили люди, которые имели опыт или хотели научиться тому, что фактически было тогда под строгим контролем государственных органов. Знакомились с психологией, аутотренингом, йогой, гипнозом. В 1987 году я окончил институт, меня забрали инструктором в организационный отдел горкома партии. Вот тут уже на полную, используя свое служебное положение, я начал искать людей неординарных и приглашать их в нашу группу. Я ни на минуту не перестаю думать о нашем Мире, меня продолжает вести та сказочная тайна, которую мне хотелось понять, а поняв – дать людям добро и сделать их жизнь легче.
Очень интересным человеком, из той моей команды, был Виктор Ларионов. Владел гипнозом, без всякого образования очень хорошо разбирался в палеонтологии. Его коллекция по утверждению Новосибирской академии имела большую ценность.
Как-то я хотел сменить род деятельности, уйти из горкома партии в органы КГБ. Прошел собеседования и ждал результата. Спрашиваю у Виктора: «Возьмут меня в КГБ»? Он, смеясь, ответил: – «Нет, тебе надо чем-то своим заняться».
– Чем? – спрашиваю я.
– Чем никто не занимается, – снова с улыбкой сказал Виктор.
– А чем никто не занимается? – возмущаюсь.
– Не знаю, – ответил он.
Спустя много времени я разгадал его слова – я изучаю «информацию», как самостоятельную субстанцию. Тогда этим действительно никто не занимался.
Сегодня мы четко осознаем наличие и необходимость информации. А что она представляет – материю или духовную структуру – это уже вторично. Главное, что она выполняет предназначенную в этом мире функцию. Когда же мы ее начинаем исследовать на материальность, мы уже как бы изучаем не информацию, а материю. В это ученым сложно чисто психологически принять. Роль информации больше психологична, чем материальна. Это как часы: они могут быть и солнечные, и механические, и электронные, но основная функция часов – показывать время суток. А вот воздействие и времени, и информации вполне ощутимо в материи и материально. Учеными открыты гормоны любви, радости. Так чтобы вызвать у человека эти чувства, мы можем воздействовать двумя путями – или с помощью информации, или физически, давая определенные препараты. При этом кажется правильным, если те или иные эмоции вызываются информационно. Физическое воздействие говорит о психическом отклонении и бессилии организма.
Впервые я узнал о научном подходе к «информации» в работе Шакаева Р.Г. К концу прошлого века, казахстанским учённым Шакаевым Р.Г. было основано новое научное направление (математический синтез и философия материи).На основе математических расчётов кандидат математических наук Шакаев Р.Г. разработал биоэнергоинформационные модули. Так были названы геометрические изображения, которые предназначены для синтеза информации в материю. Эти информационные усилители вызвали неоднозначное отношение научного и религиозного мира, как к изобретению, так и к самому ученому. В 90-х годах заведующий лабораторией, производственного объединения «Алма-Аты», кандидат биологических наук И.Г. Зеленухин и сотрудник лаборатории, кандидат технических наук Э.К. Асенова, провели исследования по воздействию биоэнергоинформационных модулей Шакаева Р.Г. на воду. Выяснилось, что они способны менять физико-химические свойства жидкости. Дрожжевой гриб, на такой воде развивался на 40 % быстрее. Подъемная сила теста увеличивалась на 35 %, а вес булочки оказался на 6-7 % выше.
Так в чём же секрет этих чудодейственных модулей? Начнём с того, что это есть информационная технология. К сожалению, в нашем технократическом материалистическом мире мы привыкли относить к информационным технологиям компьютеры, телерадиокоммуникации, сотовую связь и т. д. Но это только узкий спектр информационных технологий. Кроме того, за информацию мы привыкли принимать не саму информацию, а то, с помощью чего передается сама информация, то есть – языки. Способов передачи информации, то есть языков, бесчисленное множество. Сама же информация не может быть передана без этих материальных носителей. В нашем случае разные технические устройства с помощью волн разных частот переносят информацию или производят определенные операции с информацией. Здесь все понятно. Но невольно напрашивается вопрос: если языки не информация, то, что же есть информация?
Точного определения информации нет, да и быть не может, как и точного определения материи (это объясняется простой причиной: чем больше мы узнаем о нашем мире, тем больше меняется наше представление о нем). И все же информация на нашем этапе развития это смысловая нагрузка, которая передается с помощью языков. Получается, что информация не материальна. В то же время мы говорим об информационном поле. Тут нужно учесть, что все вокруг нас окружающее – материя (это все языки, которые несут нам информацию, и что они составляют то самое информационное поле). Нам нужно учиться читать эти языки.
Предположим если вы биолог. Глядя на обыкновенную ветку дерева, вы можете рассказать, что это за дерево, сколько ему лет, чем больно, какое время года и т. д. Но вы никогда об этом не задумывались, ведь это так привычно и естественно для вас.
Другой пример: впереди вас едет автомобиль, загораются красные фонари и один оранжевый. Вы понимаете, что машина сбавляет ход, и будет поворачивать. Как вы это поняли? Просто вы знакомы с правилами дорожного движения. Отсюда делаем немаловажный вывод: мало уметь читать информацию, еще ей надо уметь пользоваться. Если вы являетесь участником дорожного движения и не следуете его правилам, вас неминуемо ждут неприятности, если не нечто еще более страшное.
У модулей Шакаева. есть тоже свои правила, которые так же необходимо соблюдать, если вы являетесь участником процесса воздействия модуля в ваших проблемах. У модуля нет сигнальных фонарей, но там есть строгий математический расчет, согласно которого ученый делал умозаключения. А это уже свой язык.
Когда человек приходит лечиться к знахарке или экстрасенсу, он становится участником других правил. В этих правилах больной делегирует часть своих полномочий целителю. И тут в зависимости от знаний и моральных качеств (что далеко небезопасно) целитель начинает менять вашу информационную составляющую, которая в свою очередь отражается на вашем материальном здоровье. Другой пример: Кашпировский с помощью телевидения пытался лечить страну. С помощью языка слова он передавал информацию. Участники процесса воспринимали эту информацию в силу своих имеющихся знаний и специфики болезни (что тоже было далеко небезопасно). Воздействию Кашпировского подверглись даже те, кто скептически относился к его возможностям, и реагировали подсознательно. В отличие от Кашпировского, Шакаев посредством своих модулей не передает никакой информации. Он лишь является структурой преобразования информации по заданной программе, выраженной в математически точно рассчитанной геометрии узора.
Модуль начинает выступать в роли своеобразного «орудия» (но не труда, типа ножа, а мысли), переводчика, который передает наши проблемы окружающему миру на доступном для этого мира языке. А поскольку весь наш окружающий мир имеет свое некоторое психическое состояние, он начинает соответственно реагировать на наше поведение.
Ещё одно преимущество модулей – они связаны в единую информационную систему, где изменение ее части – это изменение целого, и наоборот. Модули непрерывно эволюционируют вместе с их пользователями и окружающей средой.
Модуль ни в коем случае не является отказом от накопления знаний. Модуль скорее призыв к применению знаний. Биоэнергоинформационные модули Шакаева можно рассматривать как материально-информационные преобразователи. К таким преобразователям можно отнести пантикли, обереги и многое другое, которые, имея графическую структуру, создаются на другом не математическом языке. Кроме того, таковыми преобразователями могут быть не только изображения, но и музыка, танцы и т. д. Модулями не являются атрибуты религии, т. к. сила их воздействия основана не на информационных законах. Их сила – в вере. Чем более праведна духовная жизнь, тем сильнее влияние этих вещей.