Странный сон
Странный сон… Я вижу все в красных оттенках, будто на мне очки с линзами алого цвета. Будто я в другой реальности, в другой вселенной, где вместо людей некие удивительные существа, похожие на огромных животных, но во сне я точно знала, что они не совсем живые. Это не зомби и не роботы. Это механические монстры, давным-давно созданные человеком, обладающие способностью мутировать и превратится в нечто между живым и машиной. И они охотятся… за мной…
Сон был короткий, эмоциональный и очень реалистичный, с привкусом страха. Самообладание все же взяло вверх, и я решила, что это отличная идея для книги. Потянулась за телефоном, открыла гугл диск и зависла. Я не могла написать ни слова. Я еще сплю? Нет, теперь уже нет. Сон ушел, закипел мысленный процесс. Теперь я уже пыталась вспомнить, о чем был сон. Обрывки ситуаций, мужчина, который преследовал меня, мост над рекой, где я явно ощущала присутствие монстра. Помню, как поменялась картинка, и я стала видеть другой мир. Пальцы побежали по виртуальной клавиатуре и в заглавии документа высветилось «Монстр внутри».
Собственно, на этом всё и остановилось. Не было ни единой мысли, чтобы даже представить себе сюжет. В голове лишь крутилось заглавие, как навязчивая мысль, или как бывает со словами какой-нибудь песни, которая тебе уже порядком надоела, но ты всё равно весь день ее напеваешь.
Я посмотрела на часы, пора вставать. Сидеть перед пустой белой страницей – не мой вариант, мне нужно движение. Если что-то взялась делать, то делай. Нет мотивации, сил, времени – иди найди их и возвращайся к действию.
Незнакомец
Я вышла из подъезда старенькой пятиэтажки. Майское летнее утро встретило прохладой и теплыми солнечными лучиками. В такие моменты не думаешь ни о защитных кремах, ни о солнечных вспышках, настолько тебе кайфово. Или просто после долгой зимы лицо с удовольствием впитывает витамин D. А может в солнечных лучиках я просто почувствовала нежные мамины объятия, и от этого нега разлилась по телу и я осознала, как я себя люблю.
На такой эйфории я прошла часть пути до метро, пока высотка не закрыла солнце. Теперь мои глаза радовались, что больше не надо щуриться, телу больше не было жарко в джинсовке, а улыбка медленно сползала с губ. Мысли больше были не о солнце и том, как тепло и хорошо под ним, а вернулись в привычный реальный мир, сразу спланировался маршрут на день, на неделю и даже появились планы на лето.
Довольная собой, что так быстро составила свое расписание, я невольно обернулась, будто бы ища в прохожих подтверждение и одобрение своему “я молодец!”. Но таковых найти оказалось сложнее. Все бежали: кто-то на работу, кто-то, как и я, учиться… Большинство людей шли с опущенным головами, держа в руках смартфон и пальцем свайпая ролики в разных соцсетях. Глядя на них, удивляюсь и ищу место, куда у них встроен маршрутизатор с камерами и навигатор, ведь явно какая-то техническая сила помогает им передвигаться, пока глаза прилипли к экрану. Хотя нет, изредка, они всё же поднимают взгляд, вероятно, чтобы оценить правильность своего пути.
Не найдя нужного одобрительного взляда с одной стороны, я повернула голову в другую. Мои глаза встретились с глазами прохожего. И на секунду я оказалась будто в водовороте, чувство, что меня засасывает в другой мир, где глаза являются порталом. Мужчина моргнул, портал закрылся. Я растерянно смотрела на него, а он с непониманием смотрел в мою сторону. Он подмигнул мне, улыбнулся и свернул за угол дома. Я так близко видела его глаза, будто он стоял передо мной, но не запомнила ни цвет глаз, ни лица незнакомца. Мозг отложил в памяти лишь коричневый легкий длинный плащ и шляпу, хотя шляпы в реальности возможно даже и не было. В файле на гугл диске после заголовка “Монстр внутри” я написала: “Глава 1. Глаза – портал в другой мир”.
Час в метро пролетел незаметно, потому что я так же как и те свайпающие люди склонилась над экраном телефона и пальцами двух рук активно набирала текст на виртуальной клавиатуре. Час в метро пролетел так быстро, что я вышла на своей станции, я даже не вспомнила, как делала переходы на другие ветки. Подумала о тех людях, что видела утром… Интересно, а они вообще осознают, как теряют свое время в потоке информационного мусора?! Пришла идея для статьи, но сил на нее уже не осталось, даже план записать было лениво. С чувством, что не забуду, я поплелась в колледж.
Глаза – портал в другой мир.
“Они обладают набором чувств, мимикой, способны думать и просчитывать ходы, умеют менять свое обличие с существа до человека. Они чувствуют тебя нутром, или видят тебя из другого мира, видят на энергетическом уровне, словно обладают новой для обычного человека способностью, или у них удивительно развито то, что мы называем шестым чувством. И никто не сможет скрыться от их пронзительного взгляда, от их сумасшедшей скорости; они слышат тебя, они слышат твои мысли. Их присутствие можно почувствовать только тогда, когда они сами этого хотят.
Кто они? Пришельцы? Зачем им нужны люди, и какая участь ждет тех, кто оказался рядом с этими монстрами? Они живут среди нас, даже сосед на лестничной клетке может оказаться совсем не тем, кем его считали до сих пор…”
– Не то, Алиса! Вы кажется снова не увидели задания, – голос за моей спиной прервал поток мыслей, которые я быстрым почерком излагала на листе в клетку.
Марина Александровна, склонясь над партой с моим творением, шевелила губами, тихонько озучивая лишь некоторые слова. Литературный класс, в который я записалась полгода назад, в моем представлении должен был стать помощником для начинающих авторов, помочь справиться с бесконечным потоком идей и воплотить, ну или хотя бы проложить маршрут к заветной мечте каждому из присутствующих – стать автором книги, а в идеале – бестселлера. Но у большинства что-то шло не так. Нам давали тему и 15 минут, чтобы создать шедевр, который в следующие 60 минут разбирался всем коллективом во главе с главным критиком-организатором всей этой самодеятельности Мариной Александровной.
Еще ни разу за полгода я не слышала от нее хвалебной оды в адрес учеников. Только “не то”, “не так”, “повтори, какая тема?”, “нет, ну это совсем не имеет отношения к заданию”… Пройдясь так по всем партам, Марина Александровна, наморщив свой маленький остренький носик, обводила взглядом весь класс и выбирала жертву для критики.
– Задание я вижу, к тому же, оно написано на доске, и я в любой момент могу его перечитать, – и я взглядом указала на стену, где маркером крупными оранжевыми буквами красовалось: “Их не существует”.
Хочу заметить, что Марина Александровна дает задание всегда одинаково. Подходит к маркерной доске, несколько секунд стоит в замешательстве, берет маркер определенного цвета. Причем цвет имеет какое-то значение, ведомое только ей. Она начинает выводить тему для сочинения, медленно и аккуратно, будто еще не полностью придумала то, о чем мы должны написать, будто каждое ее слово рождается в процессе письма. Окончив писать заглавие и поставив в конце жирную точку, она проходит взглядом по всему классу, приоткрывает рот, будто бы собираясь дать пояснение, потом снова смотрит на доску и торжественно объявляет: “Время пошло”. И буквально через пару минут начинает курсировать по рядам, читая написанные строки или цыкая на пустые листы.
– Моя дорогая, я вижу в вашем тексте глобальную ошибку. Дело в том, что, если “они обладают набором чувств, мимикой и способностью думать”, значит речь уже о чем-то, с чем вы сталкивались, и “не существовать” они уже не могут.
На удивление всего класса “моя дорогая” прозвучало задолго до того, как закончатся творческие 15 минут. И эти слова всегда значат, что разбор произведения начался. Мое спокойствие в миг прервалось, и я с обидой выпалила:
– Их не может существовать, потому что я их выдумала. Только что. Я даже еще не знаю, как они будут выглядеть, или может я создам их прозрачными…
Я встала со стула, вышла к доске и начала рассказывать, активно размахивая руками, какие еще характеристики я могла бы приписать своим “несуществующим” персонажам:
– …но самое страшное, что могло бы быть в этих существах – это их глаза. Взглянув всего лишь раз, никто уже не смог бы вернуться к привычной жизни. Ведь их глаза – это портал. Портал в неизвестный манящий мир. И те, кто хоть раз заглянет туда, всю оставшуюся жизнь будет помнить о них, будет хотеть вернуться к этим глазам снова, чтобы шагнуть в то, что скрывается в них. Ведь абсолютно каждый будет верить, что внутри – лучшая версия его жизни…
– Спасибо, Алиса. Глаза – это портал в другую реальность. А других реальностей не существует, впрочем как и порталов в них. Тему вы не раскрыли, я ожидала увидеть от вас совершенно другое произведение.
– Какое?
– Более близкое к реальному миру. С доказательствами того, что не существует.
– Не совсем понимаю вас. Приведите пример. Думаю всем будет полезно услышать, о чем нам все таки лучше писать.
– Вы могли бы взять любое художественное произведение классика и доказать то, что в нем нереально. Проанализировать картину известного художника, показав, что именно в ней абсурдно. Разобрать фильм, интервью, журнальную статью, афоризмы или пословицы и опровергнуть вложенный в них смысл. А ваши бурные фантазии лишь у единиц рождают удивительные произведения. В большинстве же своем такие труды пылятся на складах маркетплейсов и самых дальних папках онлайн библиотек.
В этот миг мой внутрений мир терпел крушение. Я стояла перед группой с открытым ртом, из которого в панике выпрыгивали никем не видимые единорожки и хаотично носились по классу, пытаясь найти выход из замкнутого пространства. Собрав силы, я процедила:
– Спасибо за разъяснения, Марина Александровна. Я вас поняла.
Я поспешно отправилась на свое место, пытаясь остановить поток вопросов, главным из которых был: “Что я тут делаю?”. Мой рьяный рассказ о тех, кого не существует, незаметно для меня занял всё занятие, поэтому Марина Александровна с чувством выполненного долга отфинишировала:
Сегодня был очень эмоциональный урок. Алиса показала нам всем, чего не стоит делать, чтобы стать настоящим писателем. Ваши работы должны быть продуманными и написанными в спокойном состояние. Хаос в голове мешает автору сосредоточиться. Поэтому на дом хочу вам дать задание..
Дальше она говорила что-то про Пушкина или Шишкина, а может даже про Чайковского. Я не слушала. Я четко решила, что эти уроки и задания на них совсем не то, к чему стремится моя душа. Мысленно ругаюсь на Марину Александровну и на впустую потраченные часы, но мысли быстро унесли меня к психологической практике, в которой нужно поблагодарить всех и вся, в том числе и за разрушенный мир. Так же мысленно выдавив слова благодарности, я оправдывала свое решение больше не посещать этот класс тем, что это начало нового этапа в моей жизни. Этапа, в котором я буду тем самым единичным автором, который добьется популярности.
С оскоминой мести я вышла из класса.