555 изложений, диктантов и текстов для контрольного списывания с методическими рекомендациями, критериями оценки, словами для справок. 1–4 классы
![555 изложений, диктантов и текстов для контрольного списывания с методическими рекомендациями, критериями оценки, словами для справок. 1–4 классы](https://aldebaran.ru/pub/c/cover_250/3947205.jpg)
000
ОтложитьЧитал
Уважаемые учителя и родители!
Развитие у детей правильной и красивой речи, как устной, так и письменной – сложная задача, требующая комплексного подхода. Один из важнейших компонентов работы – использование изложений, диктантов, контрольных списываний. В этом пособии представлены не только тексты для написания изложений, но и подробные планы к ним. А регулярная работа над изложениями помогает научиться хорошо писать сочинения. Все эти тексты можно использовать для диктантов и контрольных списываний. Систематическое выполнение таких проверочных и контрольных работ даст возможность ребёнку отработать все необходимые навыки для развития грамотной письменной и устной речи.
ДИКТАНТЫ
Методика работы над диктантом
Диктант ребёнку надо читать, не проговаривая специально слова по слогам, не выделяя голосом «опасные» места. Учитель читает полностью весь текст диктанта. Перед началом написания первого предложения напомните ребёнку, что ему обязательно надо запоминать последнее слово в каждом предложении. (Иначе существует опасность, что ученик поставит точку в середине предложения, а его продолжение начнёт писать, как новое предложение. Это лишняя помарка, которая ведёт к снижению оценки.) Каждое предложение читайте не более трёх раз. Первый раз – полностью. Ребёнок внимательно слушает, а потом «губами» повторяет текст. Второй раз – в процессе письма, а третий – только по необходимости.
После написания диктанта обязательно оставьте время для самопроверки.
Нормы оценок для диктантов и грамматических заданий к ним
Оценка «5» ставится за диктант, в котором нет ошибок и исправлений; работа написана аккуратно, в соответствии с требованиями каллиграфии письма.
Оценка «4» ставится за диктант, в котором допущено не более двух орфографических ошибок; работа выполнена чисто, но допущены небольшие отклонения от норм каллиграфии.
Оценка «3» ставится за диктант, в котором допущено три – пять орфографических ошибок; работа написана небрежно.
Оценка «2» ставится за диктант, в котором более пяти орфографических ошибок; работа написана неряшливо.
Ошибкой в диктанте следует считать:
– нарушение правил орфографии при написании слов;
– пропуск и искажение букв в словах;
– замену слов;
– отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса;
– неправильное написание слов, которые не проверяются правилом (словарные слова).
За ошибку в диктанте не считаются:
– ошибки на те разделы орфографии и пунктуации, которые не изучались;
– единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы;
– единичный случай замены одного слова другим без искажения смысла.
За одну ошибку в диктанте считаются:
– два исправления;
– две пунктуационные ошибки;
– повторение ошибок в одном и том же слове. Негрубыми ошибками считаются следующие:
– повторение одной и той же буквы в слове;
– недописанное слово;
– перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая – опущена;
– дважды записанное одно и то же слово в предложении.
Грамматические задания к диктантам
Оценка «5» ставится за безошибочное выполнение всех заданий.
Оценка «4» ставится, если ученик правильно выполнил не менее 3/4 заданий.
Оценка «3» ставится, если ученик правильно выполнил не менее 1/2 заданий.
Оценка «2» ставится, если ученик не справился с большинством грамматических заданий.
КОНТРОЛЬНЫЕ СПИСЫВАНИЯ
Методика работы над контрольным списыванием
Многие родители уверены, что ребёнку гораздо сложнее написать под диктовку диктант или прослушать, а потом написать по плану изложение. На самом деле списывание текста для ученика не менее трудная задача. Так что этому виду упражнений следует уделять хотя бы 1 час в неделю. Как же научить ребёнка списывать текст? Сначала ученик читает весь текст. Потом – первое предложение. (Запоминается последнее слово в предложении.) Если первое предложение состоит более чем из двух слов, его необходимо списывать по частям. Для этого сначала читаются первые два слова по слогам. Потом ребёнок, проговаривая «про себя» по слогам эти слова, записывает их каллиграфическим почерком. Далее читаются последние два – три слова предложения тоже по слогам. Идёт их запись. (Не забывать о красивом почерке!) После этого ребёнок прочитывает целиком написанное предложение и сверяет его с текстом. После списывания всего текста нужно провести самопроверку, с первого предложения до последнего. Ученик читает по слогам написанный текст, сверяет его с напечатанным, проверяет знаки препинания.
Нормы оценок для контрольных списываний
Оценка «5» ставится, если:
– нет ошибок и исправлений;
– работа написана аккуратно, в соответствии с требованиями каллиграфии письма.
Оценка «4» ставится за одну ошибку и исправление.
Оценка «3» ставится за две ошибки и исправление. Оценка «2» ставится за три ошибки и одно – два исправления.
ИЗЛОЖЕНИЯ
Методика работы над изложением
1. Постановка цели.
Необходимо перед началом урока заинтересовать малыша тем, что уже скоро он сможет грамотно и красиво излагать свои мысли, и тем, что (примерные варианты) самое хорошее изложение:
• обязательно прочитают в классе;
• повесят на стенд как образец;
• вклеят в классный журнал «Наше творчество»;
• наклеят на него красивую наклейку;
• прочтут на методобъединении (и похвалят не только ребёнка, но и класс, и учителя);
• покажут как образец малышам, параллельному классу или старшим классам;
• покажут завучу, директору;
• покажут как лучшее изложение на родительском собрании.
2. Чтение текста учителем.
Перед чтением обязательно предупредите детей, что после прочтения будут вопросы по тексту. И вы посмотрите, кто из детей лучше и полнее на них ответит:
• мальчики или девочки;
• первый или второй вариант;
• первый, второй или третий ряд;
• личное первенство.
3. Беседа. Вопросы по тексту.
Обязательно хвалите учеников за наиболее полные и яркие ответы. Поощряйте творчество.
4. Чтение текста учениками.
Лучше попросить прочесть ученика, который читает хорошо. В это время класс следит глазами за читаемым текстом.
5. Составление заголовка. (Не только тема, но и главная мысль.)
В пособии к каждому тексту уже дан примерный заголовок. Но в классе надо обязательно обсудить и записать другие возможные варианты заголовков.
6. Составление примерного плана.
Текст делят на смысловые части. Каждую часть озаглавливают. Записывают план. Причём пункты плана могут быть у детей разные. Важно, чтобы заголовок абзаца (в 1–2 классах из одного-двух предложений) отражал его главную мысль.
7. Орфографическая подготовка. (Опорные слова, трудные слова, обороты речи.)
Проработайте с детьми не только слова с известными и проверяемыми орфограммами, но и обязательно слова, которые даны в словах для справок после каждого изложения. Часто бывает так, что в классе есть «любимые» слова (слова, в которых именно этот класс делает ошибки). Проработайте, конечно, и их тоже.
8. Лексическая подготовка.
Это подбор синонимов, антонимов. Необходимо научить детей перефразу. (Например, в изложении дано предложение: Щенок хочет есть. Ученикам надо то же самое сказать по-другому, например: Щенок проголодался. Хочет щеночек поесть. Захотелось щенку полакомиться колбаской. И т. д.)
9. Устный пересказ.
Пересказ изложения двумя-тремя учениками. Лучше по пунктам плана. Пересказывается в сильных классах – 1 раз, в более слабых – 2 раза.
10. Повторное чтение текста учителем.
Учитель закрывает пособие. Последний раз дана возможность услышать текст. Во время прочтения дети следят глазами по пунктам плана, обращая внимание на опорные слова.
11. Написание изложения.
Переписывание изложения без помарок, аккуратно и красивым почерком. (Внимание! Текст плана из пособия и слова для справок написаны учителем на доске)
12. Самопроверка.
Ученик должен проверить себя: ясно ли он передал мысль, нет ли повторов одинаковых слов. оборотов речи. Все ли слова употреблены удачно. Грамотность написания. Пунктуация.
Основные ошибки в содержании и построении изложения
1. Пропуск важных мыслей и фактов.
2. Искажение содержания.
3. Нарушение логической последовательности.
4. Возвращение без необходимости к одному и тому же факту.
Речевые ошибки
1. Неправильное определение границ предложения в тексте.
2. Нарушение порядка слов в предложении.
3. Повторение одного и того же слова, не вызванное необходимостью.
4. Пропуск главных и второстепенных членов предложения.
5. Неправильное согласование слов в предложении.
6. Неправильное или неточное употребление слова.
Нормы оценок для изложений
Оценка «5» ставится:
по содержанию и речевому оформлению:
– правильное и последовательное воспроизведение авторского текста, логически последовательное раскрытие темы, отсутствие фактических ошибок, богатство словаря, правильность речевого оформления (допускается не более одной речевой неточности);
грамотность:
– нет орфографических и пунктуационных ошибок;
– допускается одно-два исправления.
Оценка «4» ставится:
по содержанию и речевому оформлению:
– правильное и достаточно полное воспроизведение авторского текста, раскрыта тема, но имеются незначительные нарушения последовательности изложения мыслей;
– имеются отдельные фактические и речевые неточности;
– допускается не более трёх речевых недочётов, а также недочётов в содержании и построении текста;
грамотность:
– две орфографические и одна пунктуационная ошибка.
Оценка «3» ставится:
по содержанию и речевому оформлению:
– допущены отклонения от авторского текста;
– отклонение от темы;
– допущены отдельные нарушения в последовательности изложения мыслей;
– беден словарь;
– имеются речевые неточности;
– допускается не более пяти речевых недочётов в содержании и построении текста;
грамотность:
– три-пять орфографических и одна-две пунктуационные ошибки.
Оценка «2» ставится:
по содержанию и речевому оформлению:
– работа не соответствует теме;
– имеются значительные отступления от авторской темы;
– много фактических неточностей;
– нарушена последовательность изложения мыслей;
– отсутствует связь между всеми частями работы;
– беден словарь;
– более шести речевых недочётов и ошибок в содержании и построении текста;
грамотность:
– более пяти орфографических и три-четыре пунктуационные ошибки.
УРОВЕНЬ УМЕНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
1–2 классы
Объем письма на уроке русского языка
![](/pub/t/3947205.json/i_001.png)
Скорость письма:
в начале года 4–6 знаков в минуту;
в конце года 10–12 знаков в минуту.
К концу года учащиеся должны уметь:
- 555 изложений, диктантов и текстов для контрольного списывания с методическими рекомендациями, критериями оценки, словами для справок. 1–4 классы
- 2500 задач по математике. 1-4 классы
- Полный курс математики. 4 класс
- Справочное пособие по русскому языку. 1–2 классы
- Диктанты и изложения по русскому языку. 1–4 классы
- 2518 задач по математике. 1–4 классы
- Диктанты повышенной сложности. 3-4 классы
- Русский язык. Правила и упражнения. 5 класс
- 350 правил и упражнений по русскому языку. 1-5 классы
- Сборник контрольных диктантов и изложений по русскому языку. 1-4 классы
- Подготовка к контрольным диктантам по русскому языку. 3 класс
- Летние задания по русскому языку для повторения и закрепления учебного материала. 3 класс
- Летние задания по математике для повторения и закрепления учебного материала. 3 класс
- 1000 загадок, пословиц, поговорок, скороговорок. Для начальной школы
- Математические диктанты. Числовые примеры. Все типы задач. Устный счет. 4 класс
- Математические диктанты. Числовые примеры. Все типы задач. Устный счет. 3 класс
- Быстрое обучение чтению. Читаем по слогам. Времена года. Рассказы, стихи, приметы. 1 класс
- Летние задания по русскому языку для повторения и закрепления учебного материала. Все правила русского языка. 1 класс
- Летние задания по русскому языку для повторения и закрепления учебного материала. Все правила русского языка. 4 класс
- Контрольные диктанты по русскому языку. 1-2 класс
- Летние задания по русскому языку для повторения и закрепления учебного материала. Все правила русского языка. 2 класс
- Летние задания по русскому языку для повторения и закрепления учебного материала. Все правила русского языка. 3 класс
- Задачи по математике для уроков и олимпиад. 1 класс
- 80 основных правил орфографии и пунктуации русского языка. 1-4 классы
- Мои первые прописи. 1 класс
- Полный курс математики. Все типы заданий, все виды задач, примеров, неравенств, все контрольные работы, все виды тестов. 1 класс
- Полный курс русского языка. Все типы заданий, все виды упражнений, все правила, все контрольные работы, все виды тестов. 1 класс
- Полный курс русского языка. Все типы заданий, все виды упражнений, все правила, все контрольные работы, все виды тестов. 3 класс
- Русский язык. Упражнения и тесты для каждого урока. 3 класс
- Задачи по математике для уроков и олимпиад. 4 класс
- Полный курс математики. 2 класс
- 100 познавательных текстов для обучения детей чтению
- 2500 задач по математике с ответами ко всем задачам. 1-4 классы
- 3000 задач и примеров по математике. 1–2 классы
- Задачи по математике для уроков и олимпиад. 2 класс
- 350 упражнений для подготовки детей к школе. Игры, задачи, основы письма и рисования
- Задачи по математике для уроков и олимпиад. 3 класс
- Летние задания по математике для повторения и закрепления учебного материала. 1 класс
- Летние задания по математике для повторения и закрепления учебного материала. 2 класс
- Летние задания по математике для повторения и закрепления учебного материала. 4 класс
- Летние задания по русскому языку для повторения и закрепления учебного материала. 1 класс
- Летние задания по русскому языку для повторения и закрепления учебного материала. 4 класс
- Летние задания по литературному чтению для повторения и закрепления учебного материала. 2 класс
- Летние задания по литературному чтению для повторения и закрепления учебного материала. 4 класс
- Контрольные и проверочные работы по математике. 1-4 классы
- Контрольные и проверочные работы по русскому языку. 1-4 классы
- Литературное чтение. Проверочные задания и контрольные работы для оценки качества чтения и понимания текста. 3 класс
- 350 тестовых заданий для подготовки к школе
- Повтори летом! Русский язык. Полезные и увлекательные задания. 1 класс
- Повтори летом! Русский язык. Полезные и увлекательные задания. 2 класс
- Повтори летом! Русский язык. Полезные и увлекательные задания. 3 класс
- Повтори летом! Русский язык. Полезные и увлекательные задания. 4 класс
- Повтори летом! Математика. Полезные и увлекательные задания. 1 класс
- Повтори летом! Математика. Полезные и увлекательные задания. 2 класс
- Повтори летом! Математика. Полезные и увлекательные задания. 3 класс
- Повтори летом! Математика. Полезные и увлекательные задания. 4 класс
- Школьный марафон знаний. 1-2 классы
- Школьный марафон знаний. 3-4 классы
- Математика. 10 000 тестовых заданий с ответами. 1–4 классы
- Математика. Большой сборник заданий для уроков и олимпиад с ответами и пояснениями. 1–4 классы
- Русский язык. 10 000 тестовых заданий с ответами. 1–4 классы
- Русский язык. Диктанты на все правила и орфограммы. Три уровня сложности. 1-4 классы
- Русский язык. Задания на все основные орфограммы начальной школы. Три уровня сложности. Ответы. 1-4 классы
- Русский язык. Напиши диктант и найди ошибки. Три уровня сложности. 1-4 классы
- Арифметика. Самые простые примеры с картинками для дошколят и первоклашек
- Английский язык в схемах и таблицах. 2–4 классы
- Русский язык. Большая книга подсказок по всем правилам орфографии. Диктанты с комментариями. 1–4 классы
- Русский язык. Мини-задания на все правила и орфограммы. 1 класс
- Практическое пособие для обучения детей чтению. Школа раннего обучения: чтение слогов, слов и текстов
- Чтение. Работа с текстом 1–4 классы
- 12000 мини-заданий по русскому языку на каждый день. 1-4 классы
- Русский язык. Все основные виды разбора предложений. 1-4 классы
- Русский язык. Тексты и примеры для подготовки к диктантам и изложениями. 1-4 классы
- Летние задания по математике и русскому языку для повторения и закрепления учебного материала. 1 класс
- Летние задания по математике и русскому языку для повторения и закрепления учебного материала. 2 класс
- Летние задания по математике и русскому языку для повторения и закрепления учебного материала. 3 класс
- Летние задания по математике и русскому языку для повторения и закрепления учебного материала. 4 класс
- Все правила математики. 1-4 классы
- Словарь по русскому языку. 1-4 классы
- Математические диктанты. Начальная школа. Все уровни сложности с ответами. 1-4 класс
- 350 лучших упражнений для подготовки к школе
- Диктанты повышенной сложности. 1–4 классы
- Все кроссворды для начальной школы
- Диктанты по русскому языку с QR-аудио. 1–4 классы