Лучшие рецензии на LiveLib:
boservas. Оценка 256 из 10
Известная сказка про мужика и медведя, про вершки и корешки – это же оригинальнейшее пособие по ведению бизнеса. Вот эту сказку нужно читать, желающим что-то постичь в науке грамотного распределения усилии и ресурсов, в искусстве ведения успешного бизнеса и зарабатывания больших денег.Мужик – это бизнесмен, медведь – все сопутствующие бизнесу обстоятельства и фигуранты, тут и конкуренты, и недобросовестные контрагенты, и чиновники разных мастей, и инспекторы всяких разновидностей, и нерадивые исполнители, и бандиты, и собственная лень и неорганизованность.И искусство ведения бизнеса базируется в первую очередь на таком крайне важном качества, как гибкость. Бизнес не стоит на месте, условия постоянно меняются, приоритеты тоже, ориентиры подвижны. И здесь самое главное – не ошибиться, что же выгоднее всего выращивать сейчас – вершки или корешки? Мужик в сказке демонстрирует превосходное умение держать нос по ветру и делать ставку именно на тот продукт, который будет востребован на рынке.Но любой производственный процесс обязательно имеет побочный продукт. У плохого бизнесмена довольно увесистая часть прибыли может уходить на утилизацию или пристраивание этого, ненужного ему, побочного продукта. А вот хороший бизнесмен устроит там, что скормит эту «побочку» своему медведю, да еще так, что тот не сразу раздолбается, что его надули, еще и какое-то время благодарным будет. А может и так обойдется, ведь высший пилотаж – это когда от сделки выигрывают обе стороны, поэтому, если постараться можно найти медведя, который с радостью заберет вершки от репы и корешки от пшеницы.Так что отбросьте все эти «Как стать богатым за 3 минуты» и «Как мыслить так позитивно, что всё пофигу», а возьмите старую добрую детскую книжку и перечитайте с пристрастием. И помните самое главное – «сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам – урок». Читайте и учитесь – очень позитивная и мотивирующая вещь :)
AleksSar. Оценка 96 из 10
ЖАНР: народная мудрость о хитростях совместных соглашенийО ЧЁМ: местный авторитет угрожает работяге расправой если тот не поделится выручкой. Мужик находит способ обмануть злодея… дважды!ПОНРАВИЛОСЬ:Хитрость. Люблю сказки, где умный пользуется своими знаниямиЗнания. Способ обмана строится на знаниях. Эта сказка подтверждает убеждение, что умный всегда найдёт способ обмануть глупого. Чем больше знаешь, тем лучше защищён. РАЗОЧАРОВАЛО:Разные варианты. Встречаются разные тексты. Точнее разные пересказы (разные авторы). Встречал версию, где мужик заставил медведя работать (точнее они договорились после урожая поделить всё пополам, а медведь впрягся вместо лошади, чтобы больше посеить и собрать. Кстати, медведь был в своём праве, так как участок был на границах леса, что медведю принадлежал) Короче работали они вместе, а потом как по канону мужику вершки, а животному работяге корешки. Вот такой вариант с грубым обманом работника мне по душе. КОМУ ХОЧЕТСЯ ПОСОВЕТОВАТЬ: кто работает и часть должен отдавать.
izanta. Оценка 14 из 10
Жестокая история о преданном доверии. Вроде бы герои договорились по-хорошему, по-братски разделить урожай, но увы. Мишку обманули. Прошел год. Наивный медведь снова поверил мошеннику, хотя в прошлом году уже оставался голодным. И снова те же грабли. Какова же мораль всей истории? Обманувший однажды – обманет снова. Не верь тем, кто предлагает тебе «выгодную сделку». Медведь совершенно бессилен противопоставить что-то мужику, ведь мишка прост и доверчив, а мужик – хитрый и изворотливый.
Издательство:
Школьная книгаСерии:
Программа «Я – человек»Книги этой серии:
- Противоположности
- Игры с детьми второго и третьего года жизни
- Игры с детьми младенческого возраста
- Ребёнок 2–3 лет. Советы родителям и воспитателям от ведущих специалистов страны
- Мир растений. Упражнения на проверку и закрепление знаний дошкольников при ознакомлении с окружающим миром
- Мир животных. Упражнения на проверку и закрепление знаний дошкольников при ознакомлении с окружающим миром
- Времена года. Лето. Дидактический материал в стихах, картинках, заданиях, вопросах
- Времена года. Весна. Дидактический материал в стихах, картинках, заданиях, вопросах
- Времена года. Зима. Дидактический материал в стихах, картинках, заданиях, вопросах
- Дюймовочка
- Гуси-лебеди
- Колобок
- Курочка-ряба
- Лиса и волк
- Лиса и заяц
- Мужик и медведь
- Петушок – Золотой гребешок
- Репка
- Снегурочка
- Теремок
- Волк и коза
- Развитие речи «Мир растений и грибов»: Фрукты. Овощи. Ягоды. Грибы. Цветы. Деревья
- Развитие речи «Мир животных»: Домашние животные. Дикие животные (звери) средней полосы. Дикие животные (звери) и птицы жарких и холодных стран. Домашние птицы. Дикие птицы средней полосы. Насекомые. Земноводные и пресмыкающиеся. Рыбы
- Развитие речи «Мир человека»: Человек и его тело. Семья. Планета Земля. Страна, Родина, столица. Город, улица, дом. Транспорт. Квартира, мебель. Посуда. Продукты питания. Одежда. Обувь. Головные уборы. Профессии. Времена года
- Курс занятий по развитию речи и формированию у дошкольников первоначальных представлений: Окружающий мир. Математика. Для детей 3–4 лет
- Курс занятий по развитию речи и формированию у дошкольников первоначальных представлений: Окружающий мир. Математика. Для детей 4–5 лет
- Курс занятий по развитию речи и формированию у дошкольников первоначальных представлений: Окружающий мир. Математика. Для детей 5–6 лет
- Учим звуки. Звуковой анализ слов
- От звука к букве. Звукобуквенный анализ слов
- Я читаю. Слоги. Слова. Предложения. Тексты
Книги этой серии: