Язык и сознание

Автор рассматривает связь языка, сознания и мозга через призму локальных поражений мозга. Эта книга меня поразила тем, насколько последователен автор в своих утверждениях. Излагая идею о простоте речи, Лурия её придерживается, поэтому сложные фундаментальные вопросы захватывают как детектив и осознаются легко, как сказка о курочке Рябе.

Книга о взаимоотношении языка и сознания. Крупнейший советский нейропсихолог, один из основателей современной нейропсихологии Александр Лурия структурирует в своей книге основные сведения о том, как связана работа мозга и язык.Что нам дает язык? Как дети оперируют языком и о чем это говорит? Как устроена внутренняя речь человека? Какая разница между устной и письменной речью? Нормально ли, что словосочетание «брат отца» приводит вас в ступор? Как различные травмы влияют на воспроизведение и восприятие речи? Какие отделы мозга отвечают за какую речевую функцию? (Нет, это не только зона Брока)Для пояснения своих мыслей автор говорит о том, как к той или иной гипотезе пришли, описывает множество экспериментов. (Как правило, это что-то вроде: испытуемых попросили дать определение тому или иному слову, но иногда восприятие испытуемых пытаются расширить с помощью ударов тока

Прекрасная книга. Эта серия в целом неровная. И наряду с научными по своей сути трудами представителей научной психолгии. Есть упрощенные поверзностные психологические поделки. Эта книга относится к первой категории. автор ученый нейропсихолог. Один из основателей данного направления. Работа перекливается с трудом другого советского ученого Л. выготского Речь и мышление. В Работе Лурия очень подробно представлена эволюция сознания, которая напрямую связана с развитием усложнением языка со множеством слоев языка. С разхвитием семантического поля языка. начиная от первобытного человека который фиксировал только эмоциональную оценку окружающего мира до современного человека, который научился видеть логические связи между явлениями закрепляя их в языке. Усложняя концепцию. Развивая науку. Как сознание имеет логические механизмы переода речевых знаков в смысл. Развитие понимания явлений. В книге приводятся такие примеры как выражения брат отца. которые напрмер дети не способны понять в силу того что для них подобные логичкие связи между людьми еще не сформировались. Примеров в книге много. автор в свое время провел титаническую работу исследователя повреждения раличных участков головного мозга у советсивх солдат в годы Великой отчественной войны. Этому посвящена заключительная последняя короткая лекция в книге. Книга комплексаная поэтому предлагаю обратиться к первоисточнику.