Благодарности и посвящения.
Дал Господь мне дар писать,
Так извольте же читать!
Посвящаю эту книгу моей самой лучшей и великолепной музе ТигрусиДэ из КрасноДэ, о взаимотношениях с которой я написал книгу “Красавица и поэт”.
Она опубликована на Литрес:
https://www.litres.ru/70416268/?lfrom=1124365407&ref_offer=1&ref_key=68969c42ee095d0ff508e0743a360424698dc541a66426b406d2fd2ef9e62af7
По этой ссылке скидка 10 процентов!
Также благодарю Катю – богинятю, которая настолько потрясла моё воображение своей яркой и многогранной личностью, что я сделал ее одной из главных героем почти всех моих прозаических повестей и романов.
Отдельная благодарность Литрес за предоставленную великолепную возможность публикации.
Приятного чтения!
Предисловие.
В первой моей книге серии: Приключения поэта Вадюсика юноше было 13 лет.
Повесть была написана для подростков(хотя я не против, чтобы ее читали и взрослые)
В следующей книге серии поэт уже совершеннолетний и она написана для возрастной категории 18+.
Пробел от 14 до 18 лет я и попытаюсь заполнить этой книгой.
Всем здоровья и добра,
Стать нам взрослыми пора!
Прежние приключения юноши можно найти в первой книге серии: Приключения поэта Вадюсика, опубликованной на Литрес.
Ссылка на книгу:
https://www.litres.ru/70280353/?lfrom=1124365407&ref_offer=1&ref_key=923b057f8820cea1860df89c69f9fec32879712faeb3a106f00b23ab3288d483
Краткое содержание предыдущих приключений поэта Вадюсика.
Книга 1. В возрасте 13 лет юноша попадает на планету Степь вместе с частью родного города. Людей, как местных, так и с его родного города, там нет. Выйдя погулять в степь, он встречает шагающий танк, похожий на танк из Звездных войн и прячется от него в яме. Танк проходит по родному городу Вадюсика, разрушая все на своем пути. Пойдя на следующий день в другую сторону, встречает другой танк, который также проходит с разрушениями по городу. Но за ночь все разрушения восстанавливаются неведомым образом. Юноша, будучи начинающим поэтом, во время своих приключений, оттачивает свое поэтическое мастерство. Потом оказывается, что поэзия Вадюсика оказывает влияние на изменяющуюся реальность. Магические свойства стихотворений со временем усиливаются. В результате Вадюсику удается столкнуть два танка лоб в лоб, и они взаимоуничтожаются.
Читателям постоянно предлагаются растущие в мастерстве стихотворения поэта.
Иду довольный в город я,
Счастливый и уставший.
Не знаю, где моя семья,
И где горшочек с кашей.
Но чувствую, что мИнет день,
Найду домой дорогу.
Не наведу тень на плетень,
И не смотрю я строго.
Каким-то образом сейчас,
Два танка примагнитил.
И взорвались они на раз,
И это я увидел.
По воле Господа пришёл,
Я в этот мир степенный,
Предназначение нашёл,
И это так бесценно!
Юноша возвращается на Землю.
Следующее вхождение в магический мир меняющейся от стихов реальности происходит на планете Пустыня. Там приключения Вадюсика больше походят на решение головоломок, чем на героическую фантастику. После выполнения целой серии заданий и дальнейшего оттачивания поэтического мастерства, юноша возвращается на Землю.
В Пустыню прибыл я всего,
Дней 40 как назад,
Видать, тут нету никого,
Как люди говорят.
За это время много дел,
Я сделать поспешил.
Избавил змеюшек от ног,
И воду раздобыл.
Нашел я чайник средь руин,
Заварочный ещё.
И всех их вместе совместил,
Чтоб было хорошо.
Семян большой кулек сажал,
Растут там во дворе.
И их с любовью поливал,
Под солнцем на жаре.
Прекрасная Пустыня тут,
И солнечный закат.
Печали в прошлое уйдут,
А радости стоят!
Книга 2. В этот раз поэт попадает в мир зимы – со снегом, льдом и зимними видами спорта. В этой части романа Вадюсику приходится заниматься, по большей части, строительством в своеобразном парке аттракционов, и самому участвовать в зимних соревнованиях. Юноше постоянно помогает его сказочное умение менять реальность с помощью стихотворений.
Тает лед на катке ноздреватый,
Стало много холодной воды.
Почему на планете куда-то,
Постоянно гоняемся мы?
Что же гонит нас в путь бесконечный,
Что сейчас отдохнуть не даёт?
И заместо исканиям вечным,
Не пойдем мы в духовный полет?
Ведь духовность важна мне не меньше,
Что мне физика, если дух пал.
Материальное кину намедни,
Дух святой возведу в пьедестал!
Следующий мир оказывается похожим на вечную осень и там приключения Вадюсика постепенно переходят в разряд приключений духа. Поэт учиться писать прозу и осваивает сначала работу на компьютере, а потом и местный вариант интернета. Там-же он впервые видит инопланетян, но пока на расстоянии.
Хочу я улететь с планеты,
Поднадоели приключе…
Затерян во Вселенной где-то,
Потерялся и в ключе.
Где здравомыслие и доля,
Куда отправиться теперь.
На всё конечно, Божья воля,
Но и в себя хотя б поверь.
Растерянность меня пленила,
Разобранный на части я.
Куда идти, о Высших сила,
Где обретается семья?
Наверно, мне советчик нужен,
Учитель нужен мне и друг.
Но как понять, который дружен,
И где его найти вокруг?
В заключении он встречается со своей наставницей, которая рассказывает ему об Эмерах(меняющих реальность.)
Поэт понимает, что ему еще долго придется учиться, чтобы просчитывать все последствия своих изменений реальности.
На этом заканчиваются первая книга серии.
В этом романе Вадюсику уже 14.
Дочитавшим до этого места – благословение на дальнейшее чтение!
Глава 1. Надоела мне учеба!
Надоела мне учеба,
Посылаю её в попу!
Уже год я обучался в Университете Эмеров на планете Камней под руководством мудрой Эллочки. Ее красота и доброта сделали меня ее поклонником, и я влюбился без памяти.
Учитель мой просто прекрасная дама,
И не полюбить её можно ли, мама?
Влюбился Вадюсик в прекрасную Эллу,
В стихах я признаюсь в любви ей несмело.
Прекрасная Эллочка многое знает,
Меня как никто, хорошо понимает.
Учитель хороший, и дама красива,
Но смотрит с добром, и ничуть не спесиво.
Избавь меня, Боже, от чувств неуместных,
И как успокоится с Эллой прелестной.
Менять мне реальности запрещено,
И чую себя, как в ужасном кино.
Эллочка запретила мне всякие попытки менять реальность стихами, поэтому я просто писал ей стихи о любви.
Наверное, в них всё-таки проскальзывали робкие попытки поменять её отношение ко мне. Эллочка это, наверняка, чувствовала, но только мило улыбалась мне на очередном уроке.
Люблю покой, еду и негу,
И ненавижу суету.
На скольких я планетах не был,
И сколько скоро посещу.
Хочу, чтоб больше, чаще было,
Приятных радостей всегда.
Чтоб Эллочка меня любила,
Отстала быстро суета.
Дай, Боже, людям счастья больше,
Принятия и поскорей.
Учится чтобы стало проще,
И жить нам станет веселей!
Выглядела она как всегда изумительно: стройная, маленького роста, с красивыми голубыми глазами и длинными черными волосами до талии.
Носила она длинные платья до пят самых разнообразных расцветок и фасонов и ни разу за год не повторилась.
Видимо, гардероб у неё был громадный.
Как хочется менять реальность,
Но мне пока запрещено.
Какую соблюсти тональность,
В прекрасном жизненном кино?
Так много хочется поправить,
И то и это, снова то.
Движения хочу возглавить,
Не прозябать, как конь в пальто.
Пока приходится мириться,
Что невозможно изменить.
Но время мИнет, и добиться,
Смогу я, что-то упростив…
Я чувствовал, что несмотря на моложавую внешность юной девушки, Эллочка намного старше, чем выглядит. Это было понятно и по огромному запасу ее знаний: она была единственным моим преподавателям по всем дисциплинам самой разнообразной тематики и насыщенности.
Пустошь каменная всюду,
Ни травинки нет нигде.
Но про зелень не забуду,
И в стихах их опишЭ.
Вива, зелень от растений,
Наша радость кислород.
Их придумал некий гений,
И ликует весь народ.
Кто-то скажет, что не надо,
Зелень воспевать в стихе.
Но она моя отрада,
Вдохновение везде!
За год я узнал много нового и о технических достижениях Вселенной Метанова.
Так, например, любой житель мог перемещаться в пространстве мгновенно на любое расстояние, не боясь при этом оказаться в безвоздушном пространстве между звезд.
Каким-то непонятным мне образом путешественник оказывался на нужной планете рядом с тем местом, которое хотел посетить.
И в этом была заслуга эмеров.
Количество пригодных для жизни планет было огромно и на многих из них или вообще не было жителей или жило 1 – 2 человека.
Разнообразен мир, конечно,
Великолепия не счесть.
Вселенная же бесконечна,
Возможно всю ли облететь?
Но всю, наверное, не надо,
Достаточно её лишь часть.
И части будем очень рады,
Не затеряться и пропасть.
Спасибо разным Высшим силам,
Спасибо главному Творцу.
Ведь с Богом мы непобедимы,
И не потворствуем глупцу.
Опять же такое колоссальное количество землеподобных планет было заслугой эмеров.
Мы пока не изучали жителей Вселенной Метанова и я только приблизительно знал, что их огромное число самых разных форм и размеров.
Но в связи с малой населенностью планет я их еще ни разу вблизи не видел и не общался.
Впрочем, и особо желания у меня на это не было.
Как изменяется реальность,
Понять пока что не могу.
Как достигать мне идеальность,
Как не потворствовать врагу?
Последствий много бесконечных,
Как их все сразу мне учесть?
Нельзя мне быть сейчас беспечным,
И сохранить хочу я честь.
Учиться буду я упорно,
И рад, что с Эллочкой знаком.
Возможных всех последствий спорных,
Мы выявим, пусть и с трудом!
Занятия занимали 4 часа в день по часу с перерывами.
Первый год мы изучали, в основном, разные научные дисциплины общеобразовательного характера и не касались специфически эмерских проблем.
Наверно, это было правильно.
Учиться, учиться, учиться, учиться,
Пусть время, как конница верная мчится.
Наверное, годы пройдут все в трудах,
Но будем мы все возрастать на глазах.
Пока что я много не понимаю,
И всех дисциплин я, конечно, не знаю.
Но буду степенно их все узнавать,
Учителя буду в стихах прославлять!
Обучение в университете занимало 5 лет, а я отучился год.
Условным летом(на планете Камней всегда была одна и та же погода) должны были быть каникулы продолжительностью 1 земной месяц.
Я для удобства пользовался земными периодами и мерами.
Что такое вероятность,
И теория её?
Наведет в мозгах опрятность,
И улучшит бытиё!
Я пока не понимаю,
Что такое и зачем.
Но я Элле доверяю,
И стихам довольно тем.
Вероятностям приветик,
Вероятностям ура!
Небольшой сейчас сонетик,
Я забацаю с утра!
В свободное время я гулял по планете, занимался спортом в спортивном зале, играл на местных компьютерах в земные игры(местные мне были совершенно непонятны), читал – опять таки земную литературу, так как местная была мне непонятна тоже.
Эллочка объясняла это разницей культур и базовых особенностей.
То, что Эллочка отлично понимала меня, объяснялось тем, что она много времени провела на Земле и сама тоже эмер. Обучаемость эмеров больше, чем у других.
Учиться стало трудновато,
Терпения мне занимать.
О, как легко было когда-то,
В земной мне школе рассекать.
Учился там ведь на пятерки,
И думал, что я знаю всё.
Но это были лишь задворки,
И край лишь самый, ё – моё!
Терпенья дай скорее, Боже!
Достоинств разных побыстрей!
И мяса я хотел бы всё же,
А не из сои кислых щей!
Она обещала мне, что к концу обучения я разберусь во всех тонкостях местной жизни и смогу общаться с любым её представителем без переводчика и словаря.
Но пока что это было нереально, и никто ко мне в гости не приходил.
Теория причин и следствий,
Так сложна, что мОчи нет.
Непонятно совершенно,
Не поможет Меганет.
Понимание приходит,
Только с опытом порой.
Что такое происходит,
Жизнь становится игрой!
Но игра весьма тревожна,
Напрягает и несёт.
Лишь учитель мне поможет,
Только лишь Господь спасёт…
На отдых она предлагала мне отправиться на Землю или на любую другую планету Вселенной Метанова на мой выбор.
Виды планет можно было увидеть через миниатюрного Помощника, вживленного мне в руку и который помогал мне в разных ситуациях.
Изображения были очень реалистичны.
Помощник также имел функции охранника, но здесь никаких опасностей не было от слова совсем. Или, по крайней мере, я о них не знал.
Эллочка уверяла, что во Вселенной Метанова боятся нечего.
Много страхов и обманов,
Проживает в нас в мозгах.
Много утренних туманов,
Превращается в верхах.
Как избавиться от страха,
Мой он спутник непростой.
И в поту моя рубаха,
Да и сам, как неживой.
Помогают Бог и Элла,
Если очень попросить.
Стану добрым я и смелым,
Укрепи, Бог, и спаси!
Подумав, я отверг идею полететь на Землю, и решил, что лучше увидеть новые миры нашей замечательной Вселенной.
Красивых мест побольше стало,
Немало их я посетил.
Еще поболе повидал я,
Компьютер мне их осветил.
Спасибо, Боже, за красоты,
Разнообразных всяких мест.
Уходят в прошлое невзгоды,
Их меньше стало повсемест.
Благодарю за лучший выбор,
Что сделать я теперь могу.
Хороших впечатлений глыбу,
За счастье и за простоту!
Эллочка одобрила мой выбор и посоветовало около десятка ненаселенных планет в разных местах.
Через Помощника она могла держать связь со мною в любом месте.
Мгновенная связь была тоже изобретением эмеров.
На всех необитаемых планетах были домики для путешественников с доставкой еды и всеми необходимыми удобствами и удовольствиями.
И это было превосходно!
Всем читателям, дочитавшим до этого места – благословение на хорошее настроение! Будут ещё благословения!
Глава 2. Отношения эмеров с Творцом Вселенной.
Я эмер, а Он – Творец,
Тоже в чем-то молодец…
Я жил на Земле в 70-х годах 20 века в Советском Союзе и о религиях знал только понаслышке.
То, что там называется верой, здесь, во Вселенной Метанова является знанием.
Как Вселенная случилась?
И случайна ли она?
Как такое приключилась,
Что в душе теперь весна?
На предпоследнем в этом учебном году уроке Эллочка рассказала мне о возникновении Вселенной.
Вселенная была создана Творцом по четкому плану и развивалась под Его контролем 15 миллиардов лет. Но около миллиарда лет назад что-то произошло, а что именно – мы, возможно, никогда не узнаем, и неусыпный контроль Творца исчез. Вселенная оказалась предоставлена сама себе.
Предоставлена себе,
Милая Вселенная.
Ничего здесь не поймут,
Богом вдохновенные!
Некоторое Время брошенная Творцом Вселенная двигалась по намеченному маршруту, а потом все больше и больше пошла в разнос. Все меньше радости происходило на планетах и галактиках и все больше страданий. Разрушающие силы взяли вверх над созидающими, и крах стал неизбежен.
Но перед исчезновением, Творец предусмотрел возникновение эмеров и создал возможность связи с ним. Как осуществляется такая связь, до сих пор непонятно. Возможно, Он оставил нам свою облегченную копию или создал соответствующий закон…
Эстафету Всевышнего подхватили творческие разумные существа, ярким представителем которых была Эллочка. Они корректировали не физическую, а духовную реальность Вселенной – добавляли через свои творения в жизнь больше любви и самым чудодейственным образом физическая реальность подтягивалась к духовной. Такой создал Вселенную Творец и так она функционирует и по сей день.
На энергии любви,
Все мы существуем.
Нас, Господь, благослови,
За тебя ратУем!
Что характерно, некоторые мудрые разумные существа считают, что именно таков и был план Творца – передать власть над Вселенной своим творениям. А что же тогда делает Творец теперь?
Возможно, создает другие Вселенные.
Но это неточно…
Вот говорят: В начале было Слово…
Ну а потом – слова, слова, слова…
Без слов понять друг друга нам хреново,
Но с многословья пухнет голова.
Дай Бог, нам золотую середину,
И чувство меры в разговорах и во всем.
Чтоб быть нам здравомыслия примером,
Чтоб ясно было – к свету мы идём!
Практическое применение всего вышесказанного: наша миссия меняющих реальность творческих людей очень важна для Вселенной, но есть и Разрушающие силы, и надо быть осторожными.
Надейся на Высшие силы, но сам не плошай!
Надейся на Бога, но сам не плошай.
Для жизни важна осторожность.
Ведь лишь осторожным готовится рай,
И счастья большая возможность!
После урока Эллочка предложила мне домашнее задание: как можно было бы улучшить строение Вселенной.
После занятия я думал весь вечер, но кроме мелких поправок ничего в голову не приходило.
На следующий день я рассказал об этом Эллочке.
– Естественно, – сказала она. – Творец все сделал самым наилучшим образом. Если что и стало плохо работать, то это после Его исчезновения.
Творец великий и могучий,
Почил, однако, Он давно.
И без Него на небе тучи,
И жизнь похожа на г…
Но мы, эмеры, эстафету,
Готовы от Него принять.
Даст нам судьба за то конфеты,
Никто не сможет помешать!
– Вопрос! Я часто в стихах обращался к Богу с просьбами, и Он их выполнял. Может быть, Он иногда проявляется?
– Это я выполняла твои просьбы, – ответила Эллочка, – по крайней мере те, которые помогали развивать творческое начало.
Я был поражен и испытал огромную благодарность за помощь.
Спасибо Эллочке родимой,
С меня огромный блыгодыр.
Ведь помощь нам неоценима,
Люблю весь сотворенный мир!
И ещё:
Благодарность нашей Элле,
От большой моей души.
Мы теперь всегда при деле,
Наши планы хороши!
Эллочка была рада творческим успехам и поставила мне 10 баллов за творческое развитие(В Университете 10 – балльная система оценок).
Хвала Всевышнему!
– А теперь домашнее задание на лето, – сказала далее моя наставница, -
Предлагаю тебе попробовать построить свои индивидуальные отношения с Творцом. Я помогать уже не буду.
– Как это индивидуальные? – удивился я. Я привык, что здесь все очень чётко регламентировано и на все есть свои методички.
– А так, – пояснила мудрая Эллочка, – у каждого эмера в связи с его индивидуальными особенностями свое представление о Боге. Поэтому и налаживание контакта очень индивидуально. С каждым эмером Творец говорит на понятном ему языке. И как Он будет говорить с тобой – я понятия не имею. Даже не могу рассказать о своем опыте, чтобы не сбивать тебя с толку. Могу только предложить молиться(то есть просить Бога о помощи), и побольше сочинять стихов. Даже имен у Бога великое множество, о чем отлично известно даже на твоей родной Земле.
Дорог мне этот мир, почему-то сегодня особо!
Я не буду лукавить и слез крокодиловых лить.
Этот мир полюбил несомненно, надолго, до гроба,
И могу о любви бесконечно сейчас говорить!
Я желаю, чтоб меньше бы стали мои недостатки,
И любви бескорыстной ко всем – ну а как же ещё!
Всем желаю здоровья, успехов, удачи, достатка,
И пусть Бог постоянно проходит сквозь сердце моё!
Пусть всегда ранним утром к нам солнце не медля приходит,
Пусть весенняя пташка поёт и поёт поутру.
Пусть прекрасная муза всегда на стихи нас заводит,
И с такими стихами вовек никогда не умру!
В этом моя наставница была права на 200 процентов: я сам называл Его то Творец, то Всевышний, то Всемогущий, то Бог или Господь.
Но чаще всего я называл Его Богом, так как это слово легко рифмуется.
– Очень важны в работе эмеров так называемые благословения, – продолжила дальше моя обаяшка, – Благо тоже одно из имен Бога. Благословение – это благодарность Ему за помощь, пусть даже еще не оказанную, так сказать, авансом.
Лучшие благословения всегда в стихах. Так что тебе, как поэту, и карты в руки, – упомянула Эллочка земную поговорку.
Я тут же попробовал сочинить благословение.
Благословил всё по закону,
Желаю счастья и добра.
Пусть исчезают все препоны.
И будет благостно с утра!
Господь поможет продвигаться,
В духовном росте и любви.
Полезным людям быть стараться,
Должны сегодня мы и Вы!
Здоровья, знаний нам приличных,
Хороших отпусков всем нам.
Благословений на отлично,
Отобразить процесс стихам!
– На первый раз просто превосходно, – похвалила меня Эллочка, – так держать! Попробуй еще, пожалуйста!
Благословляю на здоровье,
Хороший день нам и покой.
Бог даст – и будем мы с любовью,
Ведь Он же любящий такой!
Побольше знаний нам приятных,
Хороших только новостей.
А мне писать всегда занятно,
И славы тщетной поскорей!
Побольше счастья в этом мире,
Поменьше горестей и бед.
Кому-то процветать в эфире,
А мне – в конце туннеля свет.
И долгих лет приятной жизни,
И в личной жизни все окей.
Не слышать больше укоризны,
От очень праведных друзей!
В этот раз Эллочка ничего не сказала про благословение.
– В крайнем случае вызывай меня через помощника, – напутствовала меня она далее, – Ты какую планету выбрал?
Я на Земле никогда не был на море, и выбрал себе безлюдную планету с большим количеством океанов и шикарным песчаным пляжем. Планета имела совершенно непроизносимое имя, и я назвал ее Виолетта.
Виолетта, Виолетта,
От морей твоих приветы!
Доброй Эллочке – спасиб,
Половлю быть может, рыб!
– Замечательно, – Одобрила наставница мой выбор, – Готов к перемещению?
Я кивнул и через мгновение оказался на пляже у моря рядом с домиком для путешественников.
Окажусь на море милом,
И придаст оно мне силы.
Загорю и отдохну,
Очень славно я живу!