© Людмила Моховикова, 2019
© Интернациональный Союз писателей, 2019
* * *
Моховикова Людмила родилась в городе Перми в 1948 году, окончила филологический факультет Пермского госуниверситета. В 1970 году переехала в Тольятти и устроилась работать журналистом на всемирно известный АВТОВАЗ. В 1976 году была принята в Союз журналистов СССР. Более тридцати лет трудилась журналистом на АВТОВАЗе. Написаны сотни статей. В 2001 году стала трижды лауреатом Всесоюзного конкурса публикаций по тематике АВТОВАЗа, в 2016 году – лауреатом Всесоюзного журналистского конкурса, посвященного 50-летию АВТОВАЗа.
Моховикова Людмила является членом Интернационального Союза писателей.
Первая научно-популярная книга «Добрая жена дом сбережет» вышла в 1990 году 100-тысячным тиражом в издательстве «Советский писатель», в 1994 году – 50-тысячным тиражом в издательстве «Современник».
1998 г. – научно-популярная книга о качестве в соавторстве с академиком Ю. П. Адлером «Должна ли страна быть бедной?».
2001 г. – историко-биографическая книга «Был и остаюсь вазовцем».
2009 г. – книга для детей «Супергерой».
2012 г. – первое издание документально-исторической книги «Колесница судьбы автомобилизации России».
2013 г. – историко-биографическая книга «Сотворите здоровье».
2016-2017 гг. – в электронном издательстве Стрельбицкого вышли: научно-популярная книга «Путешествие… к себе совершенному», детские книги «Палочка-выручалочка», «Однажды на чудо-поляне», «Добры молодцы», «Разноцветные облака» и романы – «Новая жизнь», «В огне страстей», «Твоя любовь меня спасет» (роман вошел в лонг-лист конкурса «Любовь и волшебство»).
В 2017 году вышло второе издание документально-исторической книги «Колесница судьбы автомобилизации России», посвященное 50-летию АВТОВАЗа.
Написаны также пьесы, киносценарии «Золотая клетка», «Твоя любовь спасет», «Прорыв» и анимационные сценарии по Библии – «Бытие» и «Богоматерь, Христос и дьявол», анимационные сценарии по своим сказкам «Разноцветные облака», «Крепче камня», «Однажды на чудо-поляне», «Почему не любите?», а также сериал «Хитромудрые истории» по мотивам сказок Л. Толстого.
В 2018 году Людмила Моховикова стала номинантом литературной премии имени В. Хлебникова.
В 2019 году удостоена почетного знака Лондонской литературной премии, а также именной плакетки, присвоено звание «Лучший писатель года» 2015-2019 гг.
В 2019 году вышли книга для Международного фестиваля «Во славу Бориса и Глеба» «Богоматерь и Иисус Христос», книга «Библейские изречения по темам», сборник романов «Восхождение к новой жизни» (включен в шортлист Лондонской литературной премии в серии «Лондонская премия представляет писателя»).
Книга для детей «Путь вверх» (включена в лонг-лист премии Г.-Х. Андерсена).
Путь вверх
Повесть
Эпидемия
Антошка плохо спал ночью. Ему снился страшный сон, будто он мчится на машине, а за ним гонится какая-то другая машина, которая собирается его сбить. Ещё чуть-чуть – и он полетит в глубокую пропасть.
Антошка изо всех сил крутанул руль, спасаясь от беды, как вдруг услышал строгий голос мамы:
– Вставай, пора в школу.
Антошка накрылся с головой одеялом, что означало «ещё пять минут полежу». Но в щёлку он увидел маму, как всегда, в красивом халатике с оборками, аккуратно причёсанными светлыми короткими волосами, задумчивыми карими глазами.
– Вставай! – ещё более требовательно сказала мама и вышла из комнаты.
Дверь за ней, показалось, сердито захлопнулась.
Антошка повернулся на другой бок и вздохнул. Ему не хотелось сегодня идти в школу. Вот не хотелось и всё. Он не выспался, совершенно не выспался. Что же делать? А что, если притвориться больным? Он закашлял, натужно, громко, чтобы мама услышала. Она тотчас вошла в комнату. Обеспокоенно взглянула:
– Что случилось? Почему ты кашляешь?
– Я, наверное, грипп подхватил. Эпидемия же гриппа в школе, – сказал, поморщившись, Антошка.
Мама потрогала у Антошки лоб.
– Холодный, – сказала она спокойно.
– Это сейчас… а в школе знаешь как вчера болела голова, – простонал Антошка плаксивым голосом.
– Ладно, сегодня в школу не ходи, – сказала, вздохнув, мама. – А там видно будет.
Мама быстро вышла из комнаты, а Антошка, не удержавшись, от радости, что всё получилось, как он хотел, вскочил с постели и начал радостно приплясывать. Вот уж он сегодня на компьютере наиграется. Антошка чуть не закричал:
– Ура!
Но вовремя спохватился, зажал себе рот рукой и снова лёг в постель. Мама зашла в комнату.
– Вот тебе полезный, медовый напиток, – сказала наставительно, подавая бокал.
Антошка нерешительно взял бокал и медленно выпил медовый напиток с кислой физиономией.
– Вот и хорошо, – похвалила мама. – А сейчас спи.
Мама ушла, Антошка хитро улыбнулся, потянулся и повалился на кровать. Замечательно, сейчас мама уйдёт на работу, и он включит компьютер. Наконец мама открыла дверь и пропела своим мелодичным голосом:
– Я пошла на работу. Не скучай.
Как только за мамой закрылась входная дверь, Антошка быстро вскочил, сразу включил компьютер и стал азартно играть в автомобильные гонки. Во сне он избежал катастрофы, а теперь он сам будет преследовать автомобиль. И… безжалостно собьёт его в огромную пропасть.
Но вдруг открылась дверь, и в комнату заглянул брат Вадик. Он был старше Антошки на десять лет, учился в институте. Рослый, спортивный, с чёрными кудрявыми волосами, кареглазый, совсем непохожий на светлоголового голубоглазого Антошку.
– Ого, что я вижу! – воскликнул Вадик. – Больной-то у нас за компьютером уже сидит. А ну выключай!
– Ну Вадик, разреши, – просительным тоном сказал Антошка.
Однако Вадик был неумолим. Он строго сказал:
– Больным нельзя сидеть за компьютером. Или ты не больной?
– Больной, – простонал Антошка, – только мне скучно. Я хотел в гонки поиграть.
– Нельзя, – решительно сказал Вадик. – Пошли лучше завтракать.
Антошка без всякого удовольствия, вздыхая, стал есть овсяную кашу, которую сварила мама. Жаль, не учёл он, что Вадик ещё в институт не ушёл. Он, как всегда, бегал по утрам. Ну, ничего Вадик тоже скоро уйдёт… «А вдруг не уйдёт?» – с тоской подумал Антошка. Тогда всё пропало. Придётся весь день лежать в кровати.
Вадик выпил сначала воды, а потом спокойно и быстро опустошил тарелку с кашей. Он перед едой всегда пил воду. Говорил, что это желудок промывает. И вообще пить воду полезно. У Вадика что ни слово, то рецепт о здоровом образе жизни. Вообще-то у него крепкое здоровье, но он говорит, что здоровье надо беречь смолоду, прежде болезни, нужно заботиться о себе.
– Ты сегодня сколько километров пробежал? – поинтересовался Антошка.
– Семь километров, – ответил Вадик. – Плохо, что ты со мной не бегаешь.
Антошка только вздохнул. Куда ему бегать, он хилый по сравнению с Вадиком, тщедушный. Да и ноги у него слабые, кажется.
– А когда ты пойдёшь в институт? – спросил осторожно Антошка.
– Сейчас ухожу. А ты книжку почитай.
– Ладно, – вяло согласился Антошка. – Не выспался я.
– Что? – спросил Вадик. – Не выспался ты? Потому и в школу не пошёл? Действительно, как в пословице. Сонливый да ленивый – два родных братца. А о долге ты забыл?
– О каком ещё долге? – удивился Антошка.
– О долге ученика забыл? Учиться же надо хорошо.
– Ага, в школе такая скука началась.
– Да неужели? – вдруг рассмеялся Вадик. – Да ты просто лентяем стал. Ты думай, кем становишься.
– Да болею я, – простонал Антошка. – Эпидемия!
– Ладно, выздоравливай! – сказал Вадик, потрепав Антошку по волосам.
Как только за Вадиком закрылась дверь, Антошка быстро пошёл в свою комнату, включил компьютер и стал с азартом играть, то радостно, то угрожающе вскрикивая.
Вдруг открылась дверь, и к своему ужасу он увидел статную фигуру папы, который приехал из командировки.
Папа
– Это ты так болеешь? – строго спросил папа. И его голубые глаза гневно засверкали. – Ты что, обманул маму?
– Нет… я болею, эпидемия, – растерянно промямлил Антошка.
– Больные так себя не ведут. Ну-ка, выключай компьютер. Хотя погоди, – решительно сказал папа. – Зайду-ка я на сайт школы, посмотрю, какие у тебя оценки.
У Антошки ещё больше испортилось настроение, он со вздохом уступил папе место за компьютером, и тот начал изучать оценки по всем предметам. Они его не радовали, лицо у папы помрачнело. Он несколько раз взъерошил свои кудрявые чёрные волосы, что говорило о его крайнем возмущении.
– А теперь давай тетради, – жёстким тоном потребовал папа.
Антошка нерешительно и с совсем понурым видом подал тетради. Папа долго изучал тетрадь по русскому языку.
– Так и не научился до сих пор «не» с глаголом писать отдельно, – сказал возмущенно папа. – Простейшее правило. А почерк какой у тебя стал плохой! Был лучше. Теперь посмотрю тетрадь по математике.
Папа, опять показалось, утомительно долго изучал тетрадь по математике, а потом сказал с тревогой:
– И по математике ты стал хуже учиться. В чём дело?
– Я болею, – со стоном пролепетал Антошка.
– Я не вижу, что ты болеешь, ты просто притворяешься, в школу не хочешь ходить. А что из тебя будет дальше?
Папа быстро встал, прошёлся по комнате и как начал сердито ругать за плохую успеваемость! Только Антошка почти ничего не слышал, видел лишь строгое лицо папы и испуганно смотрел на него, понимая, что лёгкая жизнь для него закончилась. От него сейчас потребуют хорошей учёбы, а как этого добиться, Антошка не знал. Он же вроде старается иногда, а всё равно тройки получает, а то и двойки. Он даже смирился с этим, а вот папа, да и мама тоже, ни за что не согласятся с его плохими оценками. Жди сейчас ежедневных экзекуций. От одной этой мысли Антошка заболел, уже по-настоящему заболел. А папа в итоге так строго на него взглянул сверкающими голубыми глазами, что страшно стало. Хорошо, что он больше ничего не сказал и вышел из комнаты.
Дверь за папой громко захлопнулась, а у Антошки потекли слёзы, горькие, солёные, удушливые. Что теперь будет с ним? Голова у Антошки на самом деле заболела. Он лёг в постель и… неожиданно уснул… Правда, где-то мелькнула спасительная мысль. С Вадиком надо поговорить. Он в последнее время всё пятёрки получает, папа его хвалит. Может, он какие-то секреты знает, как добиваться успехов в учёбе.
Дело даже не в том, что он должен хорошо учиться. Главное – он сам, сам не хочет быть в отстающих. Противно это, когда тебя все ругают. Надо как-то выбираться из болота лени и неудач. Нужно уважать, в конце концов, самого себя. А то сегодня он сам себя возненавидел…
Вадик
Антошка обессиленно лежал на кровати с закрытыми глазами, он действительно чувствовал себя плохо, когда пришёл Вадик. Тот сразу заглянул к нему в комнату. Антошка не выдержал и опять заплакал.
– Ты что, ты уже большой, чтобы плакать, – сказал с тревогой Вадик.
– Папа так ругался… – заливался слезами Антошка.
– Папа и меня ругает, – успокоительно произнёс Вадик.
– Нет, он тебя уже хвалит, а я, я самый плохой… Не знаю, что делать? Ну, Вадик, как у тебя получается на пятёрки в институте учиться?
– Я стараюсь. И вообще отличные оценки стал получать недавно, а то тоже, как ты, тройки получа л.
– Правда, ну и как… что ты делал, просто занимался? – спросил Антошка с надеждой.
– Да я, знаешь… Впрочем, ты ещё маленький.
– Нет, Вадик, я уже большой! – вскрикнул Антошка. – Я уже в пятом классе учусь, расскажи свой секрет…
– Ладно, расскажу. Главное вот что – я решил стать супергероем.
– Супергероем? Вот здорово! – радостно воскликнул Антошка, вытирая слёзы.
– Ну да, цель надо такую себе поставить. Только тогда можно добиться успехов.
– Супергерой – он какой? Сильный такой? – спросил Антошка задумчиво. – Бегает, как ты, отжимается, гирю поднимает? И учится на пятёрки?
– Да, сильный, но главное – умный, ловкий, добрый. Супергерой всё делает супер.
– Ну, я тоже хочу быть таким, – сделал решительный вывод Антошка.
– Надо сначала многое понять.
– Что, например, ты понял? – спросил Антошка.
– Есть такая притча у Соломона. «Путь жизни мудрого вверх, чтобы уклониться от преисподней внизу».
– У Соломона? Это кто такой?
– Про него в Библии написано. Царь Соломон.
– В Библии написано, в такой толстой книге чёрного цвета? Там про Господа написано, как Он мир создавал.
– Да. Господь Сущий создал Небо, Землю и человека.
– Почему Сущий?
– Он так Себя назвал. «Я есмь Сущий». Это в «Исходе». И Иисус Христос велел читать молитву Господу – «Отче наш, Сущий на небесах…»
– Значит, надо запомнить. «Путь мудрого – вверх, чтобы уклониться от преисподней внизу». А что такое преисподняя? Ад?
– Да, ад, там все грешники окажутся. Так что не греши.
– Это трудно. Всё время что-нибудь сделаешь не то… Я слабый!
– А я в Библии прочитал: «Слабый пусть говорит: «Я силен». Это у Иоиля пророка, глава 3,10.
– Здорово! Но… это же просто слова.
– Слова имеют огромную силу. Я ещё вот что выписал.
Вадик взял тетрадь и стал зачитывать:
– «…будь твёрд и мужествен, не страшись и не ужасайся». Иисус Навин, глава 1, 9.
– Здорово! – опять произнёс Антошка. – А какие слова ещё есть?
– «Ободрись и действуй». Ездра, глава 10,4. «Каждый помогает своему товарищу и говорит своему брату: «крепись!» Исаия, глава 41,6.
– Вот и помоги своему брату, – сказал Антошка многозначительно.
Вадик рассмеялся:
– Помогу. Я когда эти слова прочитал, то понял, что истоки современного аутотренинга в Библии.
– А что это такое – аутотренинг?
– Такие тренировки, когда себе что-то внушаешь. Но прежде всего себе нужно внушать мудрые мысли из Библии.
– Я всё понял, – сказал Антошка. – Я буду твёрд и мужественен. Я слабый, но я буду говорить себе – я силён!
– Правильно ты всё понял. Когда это поймёшь, становишься мудрее. Ещё раз тебе повторяю: «Путь жизни мудрого вверх, чтобы уклониться от преисподней внизу».
– Я запомнил. Путь мудрого – вверх.
– Чтобы быть мудрым, надо много читать и делать различные упражнения.
– А какие упражнения? – спросил с интересом Антошка. – Я всё буду делать, – пообещал он. – Всё. Только расскажи.
– Для начала будем укреплять силу воли. Знаешь, что такое сила воли?
– Ну, это… как будто… сильное желание, – нерешительно произнёс Антошка.
– Желание – это одно, – наставительно сказал Вадик. – Давай так договоримся: все незнакомые слова будем уточнять в словаре. Пойдём ко мне в комнат у.
Антошка весело улыбнулся и пошёл к Вадику в комнату. Там они взяли толковый словарь – большую книгу Ожегова малинового цвета, нашли слово «воля».
– Читай внимательно, – предупредил Вадик.
Антошка стал читать:
– Воля – это способность осуществлять желания, поставленные перед собой цели.
«Ну вот, всё ясно, – подумал Антошка, – он сегодня поставил себе цель – не ходить в школу, и не пошёл, проявил волю».
Вадик будто догадался о его мыслях и сказал:
– Волю надо проявлять только в хороших делах, а в плохих не стоит.
– Всё, я понял, – согласился, вздохнув Антошка. – Дальше что?
– Надо внушать себе, что у тебя сильная воля, ты умеешь добиваться больших результатов во всех хороших делах. Слова, повторяю, имеют огромную силу.
– Да, я понял это из Библии.
– А хочешь натурально это проверить? Мгновенно?
– Силу слов проверить мгновенно? Как это?
– Очень просто! Вот сейчас ты в этом убедишься на простом примере. Я говорю слово – мороженое. Что ты ощущаешь?
– Мороженое! Мороженое! Я сразу захотел мороженого, даже слюнки потекли! – воскликнул Антошка.
– Вот ты и убедился в силе слова, – подтвердил Вадик. – Слюнки потекли. А слова, что у тебя укрепляется сила воли, будут записаны в программирующем аппарате мозга.
– Что? – опять удивлённо вскрикнул Антошка. – Разве у человека есть программирующий аппарат мозга?
– Есть! – сказал Вадик. – В том-то и дело. Почему библейские слова помогают? Слова записываются в программирующем аппарате мозга и воздействуют на человека. Программирующий аппарат мозга находится в лобных долях, регулирует поведение человека.
– Да, вот это да! – восторженно выдохнул Антошка.
Он потрогал свой лоб и подумал: «Тут, значит, как в компьютере, программа записывается. Теперь у меня будет программа – укрепление силы воли. Завтра я в школу обязательно пойду, как бы себя ни чувствовал».
– Внушать надо как в бодрствующем, так и в расслабленном, аутогенном состоянии.
– А что это за состояние расслабленное… аутогенное?
– Давай я тебе завтра расскажу об этом, на сегодня хватит. Главное – ещё говори: «Господи, помоги!» Надо верить – и Он поможет.
– Господь Сущий и Господь Иисус Христос?
– Да. Надо верить в Отца – Господа Сущего, в Сына – Иисуса Христа и в Святого Духа.
– Это сложно, – вздохнул Антошка.
– Со временем всё поймёшь. Но говори: Святая Троица, спаси и сохрани.
– Хорошо. Буду так говорить.
– Но на Бога надейся, а сам не плошай, есть такая пословица. Поэтому надо самому трудиться. Только трудолюбивым Господь помогает. Так что концентрируйся сейчас на мысли, что у тебя крепкая сила воли, ты умеешь себя заставлять делать разные полезные дела. Вот позвони своим друзьям, узнай домашнее задание и сделай его, хотя бы по русскому и по математике. А вечером ляжешь спать и говори себе, что у тебя крепкая сила воли. Господи, помоги!
– Ладно, согласен, – сказал Антошка. – Буду всё так делать. И работать, и на помощь Господа призывать.
Антошка позвонил своей соседке по парте Наташе, узнал номера упражнения и задачи и сделал их, хотя ему не очень этого хотелось. Но он заставлял себя и заставлял, будто груз какой в гору тащил. Бывает же такое! Надо терпеть и стараться, иначе беда. Он чувствовал, что может случиться беда, если он не сделает уроки. Господи, помоги сделать уроки! И Антошка сделал уроки. Но ему всё же очень хотелось узнать поскорее, что же такое расслабленное аутогенное состояние. Он осторожно постучал в комнату к Вадику.