Предисловие.
Меня зовут Надин, об именах других персонажей, и о себе я вам расскажу чуть позже.
Если честно по тем обрывкам событий очень сложно собрать четкую картину…
Но, так или иначе, мне, все же, хотелось бы передать происходящее, с наибольшей точностью!
Вам никогда не приходилось ловить себя на мысли, что происходящее «что – либо» с вами, уже было раньше, или повторяется?! Если да, то обратили ли Вы внимание, на такой маленький пункт, почти незаметный, где Вам предстоит, играть не только свою роль, но и вперемешку еще чью-то?
Самое интересное, что тот самый маленький пункт, о котором я недавно говорила, и есть то событие, которое незаметно переносит Вас от Вашей роли, к чужой!
Причем, это происходит так размыто…
Об этой истории я бы и хотела Вам рассказать.
Глава 1. Воспоминания мои или чьи-то еще.
Шел дождь. Все вокруг казалось каким-то коричневато-серым, но больше коричневатым… Я зашла в одно здание, где занимались какие-то люди, но их не было видно. По странному стечению обстоятельств, я для самой себя поняла, что я уже состою в ученицах одного, скажем так, не молодого педагога.
Ему было на вид где-то около 60-ти лет. Больше я о нем ничего не знала.
Да и как я могла знать, когда сама информация о том, что я учусь в этом заведении, меня посетила, только что!
Что я могу рассказать с точностью, так это то, что здание было тоже коричневато-серым, как и погода. Какое совпадение!
Глава 2. Новая ученица.
Суета – кругом суета! Все вокруг чего-то нервничали, мешкались.
Наверно не нервничала только я, хотя небольшой мандраж тоже ощущала.
Но ощущала только потому, что знала, что предстоит. Расскажу предысторию.
Когда никого не было в здании, появилась молодая девушка лет 19-20…
По имени она не представлялась, или сказала вскользь, тогда было не самым значимым.
А значимым было то, что мы с ней как-то быстро сблизились, нашли общий язык. Она мне стала рассказывать, что хотела бы большого будущего, и что самое странное, я почему-то должна была ей помочь, в смысле представить ее нашему учителю.
Одета она была по-городскому: куртка полуджинсовая – серебристых тонов со вставками, кажется брюки такого же фасона и покроя. Если честно, то я не присматривалась.
Еще она мне рассказывала о том, что очень хочет с нами учиться или со мной…
Мы так разговорились о всяких высоких идеологических темах, что даже не помню к чему мы собственно пришли!
Вечер. Вот и вернулся наш педагог. Я только хотела открыть рот, чтобы представить учителю нашу новенькую, как вдруг она меня осекла, как будто почувствовала, что я собираюсь делать и сказала вполголоса:
«Не нужно, я сама должна!»
Я остановилась, как бы в притупленном изумлении… Это, знаете ли, когда ребенок бывает, попросит купить ему дорогую игрушку, а ему вдруг вместо того чтобы пригрозить и сказать, что дорого и ни в коем случае, соглашаются ни слова не говоря!