Автор стихотворений Борис Драгилев
Иллюстратор Дарья Мингалева
© Рената Кирилина, 2018
© Сергей Кирилин, 2018
© Дарья Мингалева, иллюстрации, 2018
ISBN 978-5-4490-6994-8
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Введение
Исследования показали: стихотворения запоминаются в полтора раза быстрее обычного текста. Но в тоже самое время, для многих детей и родителей, запомнить стихотворение – настоящая проблема.
Согласитесь, что просто замечательно, когда у ребенка отличная память, и он сам быстро и легко запоминает информацию, а значит и стихотворения, которые задали выучить. Но так получается не у всех.
В ютубе бесчисленное количество роликов, в которых бедные дети, обливаясь слезами, в сотый раз повторяют строчки стихотворения, а оно все-равно не учится.
«Ласточка с весною в сени к нам летит..» – повторяет ребенок.
Повторяет еще раз, и еще раз.
А толку – нет.
Альберт Эйнштейн утверждал: «Делать тоже самое и надеяться получить другой результат – безумие».
На самом деле существуют специальные методики и приемы, помогающие «включить» память ребенка.
И если «не учится» повторением, значит надо перестать так учить. Что делать в таком случае? Как можно запомнить стихотворение, если не зубрить его? Об этом в этой книге.
Методики, которые Вы узнаете и сможете отработать, будут полезны и применимы как в дошкольном возрасте, так и для школьников.
В школе дети изучают огромное количество правил, предметов, дисциплин, запоминают определения, факты и классификации, переводят информацию в долговременную память и приобретают новые знания.
В этой книге мы поговорим про один из важнейших навыков, необходимых для успешного обучения в школе – о памяти наших детей. О том, как запомнить, когда не запоминается.
Благодарности
Особую благодарность выражаем Борису Драгилеву, за возможность использовать авторские стихотворения на страницах данной книги.
Яркие, детские, настоящие и захватывающие с первых строк.