Детская болезнь «левизны» в коммунизме

Эта книга, как и некоторые другие работы Ленина приходилось читать или выбирать цитаты для выступлений на семинарах в системе марксистско-ленинской подготовки долгие годы, так как они обязательно присутствовали в списках рекомендованной литературы в планах проведения семинаров. И должен сказать, что это практически принудительное чтение не вызывало отторжения, так как в ним всегда имелось много интересных и глубоких мыслей. Другое дело, что настроение не всегда соответствовало чтению этих работ, да и времени зачастую не хватало.Это произведение Ленина, посвящённое вопросам стратегии и тактики коммунистических партий, международному значению истории большевизма и Октябрьской революции было написано в 1920 году к открытию 2-го конгресса Коминтерна. В ней он развивает идеи Карла Маркса и Фридриха Энгельса о стратегии и тактике пролетарской партии; на основе всемирно-исторического опыта большевизма в России и борьбы революционных рабочих в других странах Ленин создал целостное учение о стратегии и тактике – науку о руководстве революционной борьбой пролетариата. Ленин также разъясняет и развивает дальше коренные вопросы теории социалистической революции: о диктатуре пролетариата, о партии и её роли в системе диктатуры рабочего класса, о дисциплине в партии, о роли теории, о привлечении широких масс рабочего класса на сторону пролетарской революции.

Я полез в эту статью, чтобы понять что ж это такое – пресловутые «левый и правый уклоны» в партии, которые «оба хуже». Ответ нашел, пусть на это потребовалось и существенно больше времени, чем я рассчитывал.Если кому интересно, левый уклон – это по сути чрезмерный идеализм. Попытка немедленно воплотить в жизнь идеалы коммунистического общества, игнорируя реальное положение вещей и необходимость переходного периода и длительной борьбы с пережитками прошлого. Материал очень исторически ситуационный. Череда незнакомых фамилий, непонятных событий; человеку неподготовленному сейчас такое тяжело воспринимать. Спасает только то, что это Ленин. Пишет Ильич хлестко, просто, не стесняясь в словах и гипнотизируя своей железной самоуверенностью. Однако конкретность его слов на самом деле кажущаяся, как и их доказательность. Мысль о том, что заведомый отказ от любых компромиссов – безусловная глупость, в прагматическом смысле неопровержима. Вот только никаких рецептов для того, чтобы отличить компромисс полезный от компромисса вредного Ленин не дает. Ошибка идентифицируется задним числом. И так во всем. Вот и получается, что если вычленить из текста конструктивную часть, она сведется к примитивным самоочевидным сентенциям:Умен не тот, кто не делает ошибок. Таких людей нет и быть не может. Умен тот, кто делает ошибки не очень существенные, и кто умеет легко и быстро исправлять их.революционный класс, для осуществления своей задачи, должен уметь овладеть всеми, без малейшего изъятия, формами или сторонами общественной деятельностибез перемены взглядов большинства рабочего класса революция невозможнаи т.п.Что запомнилось:– Применение слова «вожди» во множественном числе. Видимо, в те времена оно было по смыслу ближе ко слову лидер, чем диктатор.– Резкое неприятие мелкому хозяйству, в том числе мелкому товарному производству, и крестьянству.– Ясное понимание, что победа революции и установление диктатуры пролетариата – это, конечно, здорово, но самое сложное и тяжелое еще впереди.– Понимание России как сильно отсталого государства.– Акцент на мировой характер процессов.