Валерия Гречина
Ты посадишь мои волосы? (маленькая повесть)
Жила-была девочка с длинными-предлинными волосами. Она шла, а волосы текли за ней, как ручей. Гладкие и блестящие. Иногда она на них наступала и спотыкалась. И все жители города спотыкались. И однажды им это надоело. Пока она спала, они подкрались незаметно с ножницами..
Бритва
«Лысым везет, не надо мыть голову, протер тряпочкой и готово, – думала Маня, намыливая свою гриву. – Раз у меня грива – значит я лев, царь зверей».
Она невидимо примеряла корону.
–– Что-то я плешиветь начал, – сказал папа, смачивая водой и приглаживая волосы.
На голове появились голые шершавые островки. Совсем как атлас.
Папа сбрил волосы и стал лысым. Не гладким, а с еле заметным пушком. Маня гладила папину голову и смеялась:
–– Ежик, ежик.
Мане исполнилось одиннадцать. Она ждала, что ей подарят куклу. Или собаку. Или платье с розочками. От волнения она кусала губы. Папа вручил ей коробку, она раскрыла ее и увидела белый футляр. А в нем – что-то продолговатое, черно-серебристое. С острыми зубчиками на конце.
–– Бритва, – объяснил папа.
Когда Маня осталась одна, она взяла куклу Барби c длинными золотистыми волосами и сбрила с нее все волосы.
Бабушка
Маней ее называла бабушка. Она жила далеко и приезжала нечасто. Привозила каждый раз одинаковые свитера, и Маня их складывала в стопочку.
–– Кожа да кости, – вздыхала бабушка при встрече и шла на кухню печь блины и травить тараканов. Это она умудрялась делать почти одновременно. Сначала обмазывала кухню коричневой пахучей смесью, которая моментально становилась вязкой как смола. Потом месила тесто и пекла тонкие, дырчатые блины.
Бабушка еще и тапочки норовила прокипятить, ей казалось, что во всех тапочках живут грибки. И она с ними должна бороться. Папа, конечно, не одобрял, чтобы она кипятила тапки на кухне. Мама тоже не одобряла – боялась за свою кастрюлю для борща. Но бабушка не любила церемониться, она все делала четко, быстро и напролом.
Маня иногда думала, что бабушка была бы неплохой амазонкой. Но и со своими бабушкиными обязанностями она справлялась неплохо. По крайней мере, тараканов становилось все меньше, а свитеров все больше.
Зеркало
У Мани была старшая сестра Дина. Она была холодная, как эскимо из холодильника.
Дина смотрела на Маню всегда сверху вниз.
Как-то раз сестра красила губы и сказала Мане:
–– Лучше бы тебя вовсе не было.
Мане хотелось разбить зеркало, в которое смотрелась Дина. И чтобы она сама разбилась, на тысячи осколков.
Маня знала, что родители ждали мальчика, а родилась она.
«Может, и вправду лучше бы меня не было»? – думала иногда Маня.
Малек
Гошу Малькова в классе не любили. Он был длинный, рыжий, умный. Ходил всегда в одном и том же свитере с отвисшими рукавами.
«Я для них просто малек. Маленький и незаметный. Я на голову выше всех в классе, но я просто малек», – думал он.
На переменах Гоша сидел один, забившись в угол.
Однажды его вызвали к доске читать стихотворение.
«Пушкин, Няня» – начал Гоша.
Но на слове – «подруга», что-то пошло не так. «Па-па-па», – пытался выговорить Гоша. Но слово застряло – и ни туда, ни сюда. Он сжал кулаки, но это не помогло. Капля пота упала на нос, он ее даже не заметил. Он пытался подтолкнуть слово, но снова получилось: «Па-па-па».
–– Заржавел, надо смазать, – засмеялись в классе.
–– «Подруга дней моих суровых», – вдруг выговорил Гоша.
–– А где твоя подруга?, – выкрикнул с последней парты Эдик Коровин.
–– Тишина в классе! – рявкнула учительница. И все разом замолкли.
«Я просто малек», – пытался утешить себя Гоша, сидя на перемене и обхватив голову руками. Ему так хотелось снова стать незаметным, а еще лучше – исчезнуть.
Разговор
Гоша сидел на уроке, как всегда, на первой парте и смотрел в одну точку – то ли на карту, висящую на доске, то ли на тощую учительницу по географии, которая даже юбку носила всегда с ремнем. И вдруг как подскочит и выбежит из класса. Даже географичка испугалась: что это с ним? А потом говорит:
–– Кузнецова, сходи, посмотри.
Маня сидела как раз рядом с дверью. Она вышла, но Гошу не увидела. Побежала вниз по лестнице, смотрит – внизу кто-то сидит. Подошла ближе. Гоша сидел, опустив голову на колени.
–– Что с тобой?
–– Ничего. Зачем пришла?
Маня села рядом.
–– Что с тобой?
Гоша поднял голову, под носом были ссохшиеся поползни крови. Ноздрю он прикрывал ладонью.
–– На, держи платок, – предложила Маня.
–– Уже не надо.
Так они просидели до конца урока. Гошу как будто прорвало – он говорил и говорил. О том, как раньше жил в Тамбове, как копал картошку после уроков на бабушкином огороде. Как теперь живет в Москве с мамой и отчимом. Как отчим его бьет, как вчера стукнул по носу. От него можно спрятаться только в туалете. И уроки приходится делать прямо на унитазе.
Маня показала ему закуток под лестницей, где проводит все перемены.
–– Я тоже сюда буду ходить. Можно?
6 «Б» класс
Они учились в 6 «Б» классе.
–– «Б» – это почти «А», – рассуждала Маня. – И хорошо, что не «Г» и не «Ж».
В школе еще был класс «Е». И те, кто учились в этом классе, радовались, что учатся не в «Ё».
Но 5 «Б» был все-таки особенным. Там был теннисист по фамилии Дворник: высокий, стриженный под горшок. В школу он почти не ходил, зато ходила его мама: большая, с длинным, острым носом и тонкими губами. Зимой она носила такую же большую, как она сама, шубу. Запиралась с Алиной Федоровной в кабинете, и выходила с лоснящимся от пота лицом. А у Алины Федоровны на шее появлялась новая золотая цепочка.