«Золотое» столетие династии Романовых. Между империей и семьей

Великий век! Великая история России!Россия, как и многие государства пережила на своем веку немало – смена государственного строя, порабощение и раскрепощение, моменты великих утрат и великих рождений!В книге «Золотое» столетие династии Романовых" Людмила Сукина описывает годы правления от Александра до Николая II – последнее столетие правления династии. Книга написана достаточно простым языком, автор старается основываться исключительно на фактах и на записи очевидцев (в книге приведено много цитат приближенных к царской семье). Истории правления потомков Федора Михайловича и Петра Великого для меня оказались достаточно печальными – в силу своего слабого характера большинство монархов просто избегали всяческих возможностей вести государство к увеличению и процветанию. Как правило, государь либо старался поддерживать порядок своего предшественника, либо вообще не предпринимал никаких действий… И это печально – страна на пороге ХХ века осталось такой же, какой была в XVII. Но ведь это наша история – это нужно знать!Особы, которые мне более всего запомнились из книги:Александр ІАлександр ІІНиколай ІІАлександра ФедоровнаКроме царской четы, меня заинтересовали некоторые приближенные. В свое время очень завидную роль в воспитании Александра ІІ сыграл В. А. Жуковский – не только великий поэт, но и учитель, воспитатель и верный друг юного цесаревича. Не менее видной личностью при правлении Александра ІІ была его вторая супруга Екатерина Долгорукая. Лично меня эта женщина потрясла – такое трепетное отношение к императору, такая любовь и забота… Любить такого великого человека и ни на что не претендовать, не преследовать никаких корыстных целей – это достойно восхищения.Также не могу не отметить самого большого шарлотана России начала ХХ века – Григория Распутина (Новых). Поскольку до прочтения кнгиги я знала об этом человеке поверхностно, то его влияние на Александру Федоровну мне казалось менее сильным.Как итог – книга познавательная, содержательная и не перегруженная. Для развития общего и погружения в историю – самое то. Читайте, узнавайте, удивляйтесь и изучайте! Это ведь наша история – мы должны ее знать!