Языковой детонатор

Автор избавляет от ложных убеждений, переориентирует читателей по срокам, необходимым для изучения языка, напоминает, как важно не бояться делать ошибки. А главное: даёт совершенно конкретную методику, расписанную по дням. Алгоритм – бери и действуй в соответствии с ним. Практическая направленность на основе прогрессивных, самых новых позитивных взглядов. Утверждение автора о том, что для изучения иностранного языка/языков не нужно обладать никакими особыми способностями совпадает с предположением Майкла Эрарда в его книге-исследовании «Феномен полиглотов» (что, впрочем, не значит, что не бывает особых способностей к языкам, но обычная способность, которую человек использовал осваивая свой родной язык, есть у всех. С помощью этой обычной способности человек может изучить и ещё один язык, и ещё несколько.)*Автор даёт много полезных ссылок и интересных рекомендаций. Трудно переоценить то, что делают такие талантливые преподаватели, как Алекс Байхоу. (До этого прочитала книгу «Полиглот по собственному желанию» Екатерина Валерьевна Матвеева , которую тоже высоко оценила.) Мало того, и книга и онлайн-курс Алекса Байхоу распространяются бесплатно. Придираться тут я ни к чему бы не стала. Возможно, чуть-чуть не хватило профессиональной редакторской правки по стилю и перепроверки на наличие опечаток. Что осуждает школьную систему? Но ведь он прав. Хоть и учителей можно тоже понять (не всех).

Изучать язык многие начинали с 5 класса школы (сейчас со второго), продолжали занятия вне школы с репетиторами и апогеем становилось двухлетнее обучение в университете. При таком количестве затраченного времени можно подумать, что все наше население свободно говорит на иностранных языках (еще бы, столько лет учить). Однако реальность представляется более печальной, потому что большая часть людей не говорит на втором языке в принципе, небольшая часть может связать пару предложений и лишь маленькая группка людей действительно может похвастаться приобретенными знаниями. Такая ужасная система подготовки была, есть, и будет, судя по всему. Вспомните как нас постоянно заставляли делать упражнения на грамматику, практически не уделяя внимания другим, куда более важным, аспектам языка. Вот и вырастали поколения, которые могли решать тесты, но в реальной жизни эти знания не находили применения. И в конце концов люди просто забивали на язык, испытывая неподдельный страх перед таким чудовищем, которое ты учишь-учишь, а оно все не поддается пониманию. Эта книга, преследует благую цель- искоренить страх при изучении иностранного языка. Автору надо отдать должное, ибо в своем желании показать, что язык- это весело и интересно, он выложился по максимуму. Проблема только в том, что ничего нового лично я для себя практически не открыла. С другой стороны, и какого-то возмутительного бреда не встретила. В книге описаны простые истины (простые, но самые верные), как-то: изучение языка по принципу 80-20, где 80% уделяется говорению, восприятию речи на слух и только 20% должно посвящаться грамматике, даются советы по погружению в языковую среду при непосредственном нахождении у себя дома(постоянные просмотры фильмов, сериалов и т.п. на англ) и т.д. Таким образом, если вы только в начале пути, то можно ознакомиться с книгой, поскольку на это уйдет не больше часа. Остальным же книга вряд ли будет полезна.

Короткая книга о том, как за год при регулярности занятий выучить иностранный язык! Из минусов – очень много воды… про неправильность школьных методик и наличие способностей у каждого. Лично знаю многих, кто учился в самой обычной школе в глубинке со средним преподавателем без интернета, фильмов/сериалов/подкастов, путешествий, но сейчас отлично знают язык :))) и знаю тех, кто несколько лет провел в другой стране, общался с носителями регулярно, но по возвращению так и не заговорил! Из плюсов – методика очень интересна, но пока не попробуешь лично, трудно будет сказать – работает она или нет! Дам себе год на пробу, а там еще раз прочитаем и напишем уже про то, какой результат был достигнут :)Ваша Танечка :)