000
ОтложитьЧитал
Глава 1 "На краешке лета"
«События мимолетны,
но не все можно забыть».
Иван Бунин «Тёмные аллеи»
Теплые звездные ночи августа оставляют в памяти ласкающие волны еще горячего моря. Лунная дорожка дрожит от дыхания легкого ветерка, бросающего в лицо горсть соленых капелек, и кажется, соединяет тебя с горизонтом. Можно попробовать дойти до самого неба, до Луны. Делаешь неуверенный шаг – и лунное волшебство разрушается. Волны тихонько вымывают мелкую гальку из-под ног. Ветер играет с клочьями облаков, путаясь в волосах, оставляя аромат моря в них на всю зиму. Как приятно вот так сидеть на берегу и мечтать, глядя на мерцающую дрожь россыпи бриллиантов на черном бархате огромного, как тысяча вселенных, неба. И что-то чарующее и такое волшебное в этих звездах. О, какие это звездные ночи: с легкомысленно улыбающейся луной, с её притягательным и волнующим взглядом. В такую ночь тебе обязательно повезет. И ты увидишь падающую звезду, а потом еще одну и еще.
– Обязательно загадай желание…
Еще мгновение, секунда, одно дыхание и ты поддаешься этому упоительному и поистине чарующему мгновению. Звуки легкого джаза кружат голову, и все танцует под ритмы саксофона, а воздух шуршит и дурманит.
Ночь гаснет, тонет в теплой оранжево-красной дымке медленного и тяжелого восходящего солнца. Тебе больно смотреть на этот яркий свет, ты щуришься и улыбаешься новому дню – он здесь, он с тобой. Это твой день. Рвется тонкая и прозрачная нить горизонта, рассеивая это волшебство. И ты уже не понимаешь: было ли это на самом деле или это всего лишь сон? Солнце ласково играет в блестящей и пенной воде игривого, как непослушный ребенок, моря. Россыпь разноцветных стекляшек оставляет свои солнечные блики на серых камнях, превращая берег в карнавал цвета и светотеней. И ты шепчешь этому дню: – Тихо-тихо. Здравствуй, последний день лета. Прощай, любимая моя Ялта.
Каникулы кончились очень быстро, а значит и наш отпуск. Романтика летнего курорта в 16 лет остается загадкой и тайной, поведанной морю. Даже самые близкие друзья не узнают об этом.
Рейс "Симферополь –Москва". И вот мы уже поднимаемся по трапу, прощаясь с этим дивным краем. Море осталось далеко позади, а с ним и все приключения этого лета. Самое чудесное в полете – это взлет, ощущение отрыва от земли и свободы.
Самолет медленно начинает разворот на свою полосу. Капитан объявляет в громкоговоритель подробности полета и о том, что нужно пристегнуть ремни безопасности. Огромная металлическая птица постепенно начинает набирать скорость и в какой то момент отрывается от тверди. И, как бы касаясь ее снова, все же набирает нужную высоту, пряча шасси. И вот мы уже парим в небе, наблюдая за быстрыми облаками, то скученными в одну большую сладкую вату, то разрозненными и рваными, как лоскутные флаги на ветру. Они, то и дело собираются с силами воссоединиться снова и стать чем-то большим, пушистым, и невесомым. Удивительное и совершенно не страшное занятие, наблюдать в иллюминатор за тем, как прямо под нами пролетают поля, маленькие деревушки и целые города, мысленно махать им и думаеть: – "А ведь кто-то сейчас, именно в эту секунду, смотрит в небо и видит этот самолет и тоже машет рукой нам в ответ".
Два часа с половиной в полете – и ты оказываешься совершенно в другом мире, в иной вселенной, где время идет иначе, быстрее, стремительнее. Романтика и неспешная курортная жизнь уплывает за горизонт несбывшихся мечтаний и надежд, как маленький белый кораблик становясь все меньше и меньше, пока совсем не исчезнет из виду.
В эти последние дни августа, на самом краешке лета, небо становится ярко синим и как бы стеклянным. Воздух звенит подобно натянутой тетиве лука, как будто вот-вот хлынет проливный дождь среди ясного неба.
Словно по морю, в небе мечтательно плывёт лазурная дымка. А облака похожи на теплое, пушистое и ласковое одеяло, в которое хочется укутаться, завернуться вместе с коленками и сидеть у окна. Ладонями обхватить горячую кружку какао, в которой, как волшебная флотилия, то и дело тонут корабли зефирок, иногда выныривая, набравшись воздуха и сил, пускаясь в последнее морское сражение.
По утрам воздух становится свежий, прозрачный, пахнет листвой и грибами. Солнце не жалит, не мучает, а простирает свои ласковые лучи, и словно обнимает за плечи, заключая тебя в свою самую добрую и нежную обнимку. Иногда встряхивает и отрезвляет свежим ветерком. А моросящий дождик напоминает о неизбежности течения времени, без возможности его остановить. Самая благодатная пора: хочется мечтать, гулять под зонтом, писать акварелью осень, мысленно убегать на край земли по золотому листопаду – быть наедине с жизнью, говорить с ней по душам, рассказывая самые важные и сокровенные секреты.
Наступила осень.
Глава 2 "Последний год детсва"
Если бы мне дали выбирать:
населить землю такими святыми,
каких я только могу вообразить себе,
но чтобы не было детей, или такими,
людьми, как теперь,
но с детьми, – я бы выбрал последнее.
Л.Н. Толстой «Детство»
1 сентября
Первое сентября – это всегда начало финиша. Своего рода свисток к старту. Но ты понимаешь, что в любом случае школьный год закончится,. В нашем случае закончится и одинадцатый класс, а значит и школа, то есть финал предрешен. Окончив школу, мы дальше пойдем каждый своей дорогой. Последний класс – это время воспоминаний обо всех годах, событиях. Эти ностальгические воспоминания то и дело ненавязчиво дают о себе знать: ты понимаешь, что это последняя твоя линейка на 1е сентября, даже в том году, был некий резерв на будущее, а тут все – это последняя. Последнее второе сентября. И так далее и так далее… Этого больше никогда не повторится. Хочется запомнить и отложить в памяти каждый день в стенах школы. Ведь мы по сути уходим в неизвестный, неизведанный нам мир. Что там после школы? Какие будут новые приключения и будут ли они вообще?
Безвозвратно пролетело лето. Теплые летние дни оказались позади. Скучная рутинная жизнь в стенах школы: впереди пыльные душные классы, настырные учителя, родители, повторяющие о важности хорошего образования. А еще никому не нужные уроки, ну кроме физ-ры и литературы… Возможно, биология еще может претендовать на оригинальность. Остальное – скука смертная....и по непонятным причинам зачем-то убрали рисование еще в пятом классе. Как теперь жить без рисования в школе?
Серега как всегда был в лагере олимпийского резерва. Привезет новые дипломы и кубки, будет рассказывать о своих достижениях и рекордах. Это очень замечательно, когда родители знаменитые спортсмены. Тогда все возможно, даже когда ты сам этого не особо хочешь…
Галка, скорее всего, написала охапку стихов за лето и будет бросать в нас ими, устраивая вечера поэзии. Даже не знаю, как к этому относиться. Не скажу, что мне это не интересно, или не нравится, скорее всего, нет своего мнения на этот счет. Поэтому слушаем все вместе: во всяком случае, это интересно.
Вся эта компания, команда этих чудиков – мои лучшие друзья. С Серегой дружим с первого класса. С самой первой линейки, когда мой шарик для запуска в небо, как принято у первоклашек, выскользнул из неуклюжих детских рук. А Серега спортивный и коренастый, как маленький мужичок, в один прыжок поймал за хвост моего воздушного "змея" и вернул мне в руку. За это он заслужил крепкое дружеское рукопожатие и мою дружбу. Галка к нам подвязалась в третьем классе, как перешла в нашу школу. Забавный случай вышел, с ее зимней курткой. Они у нас были одинаковые, как выяснилось позже. И в гардеробе осталась висеть моя, а ключи от дома Галки, бряцали у меня в чужом кармане, но в наушниках этого не было слышно. Да и я не люблю держать руки в карманах. Так и незаметно для себя путаницу распутывали уже родители, активно обсуждая этот курьез в телефонной группе. Куртками на утро обменялись, познакомились, обсудили содержимое карманов. Тогда-то и стало известно, что наша Гала-стихоплет. И я вам скажу, очень достойный. Хотя не могу признаться, что поэзия меня сильно увлекает. И тем не менее, это так.
А всех остальных в классе можно разделить на четыре расы как в классическом фентези: во-первых, это эльфы – наши отличники. Высокомерная каста элитных подростков, живущих по другим законам, а мы, все остальные, как бы фон для них, на котором они еще более "выигрышно смотрятся". Во-вторых грубые орки – хулиганы и бездельники живущие без интереса к жизни, но требующие и потребляющие блага добытые чужестранцами. В-третьих, конечно же массовка людей – нейтралы: ничего из себя не представляющие, без особого стержня и фантазии, зомби которые ходят по одной колее и, не дай Бог случись какая-то ситуация, они оцепенеют и будут трясти своими костлявыми конечностями в ожидании перемен…И конечно же мы, пришельцы с другой планеты – мечтатели, уверенные в существовании неизведанных миров, покорители пространства и времени в поисках новых планет и новой жизни.
Есть отдельные герои, которые всегда западают в душу и о них всегда вспоминают учителя, даже спустя многие годы после их выпуска.
Например мой младший брат – Матвей. Отважный воин в стиле стимпанк, искатель приключений и всегда готовый прийти на помощь.
Матюха, любитель технологий и всякого рода прогресса, но все равно остается верным приверженцем классики девятнадцатого века. Дай ему волю, он бы носил цилиндр и трость, и летал бы на дирижабле, но обязательно в гиперпространство. Брат у меня – всегда оптимист а, как известно Землю вертят как раз оптимисты. Он-мое прикрытие и помощник. Может показаться неожиданным, но младший брат может быть старш. не стесняюсь в этом признаться. Он у меня самый лучший.
Глава 3 "Школьный журнал"
Когда же я буду большой,
перестану учиться и всегда
буду сидеть не за диалогами,
а с теми, кого я люблю?»
Лев Толстой «Детство»
5 сентября
Мы с друзьями давно задумали создать своё тематическое сообщество в школе. Кто-то предлагал клуб по интересам, редакцию, если хотите. Кто-то говорил, что это должен быть непременно новостной канал. Вариантов было много, и всемирная паутина интернет была нам в помощь. Назвать нашу социальную сеть мы решили «Школьный журнал». Но оценки в нем ставили отнюдь не только ученикам а, как правило, всем, кто работал в школе. Учителя попадали под наше бдительное наблюдение. Самые первые. Зачастую героями наших сюжетов становились: уборщица Нина Петровна, медсестра Тамара Михайловна, наш завхвост Степан Захарыч, директор школы Елена Васильевна, театралка Светлана Владимировна, а так же ученики школы от первого класса до нас, выпускников; попадая в самые нелепые ситуации. В «Школьном журнале» мы договорились с ребятами публиковать новости, различные несуразные моменты, школьные истории и конечно же разоблачать всех. Курьезы встречались на каждом шагу.
Ленту новостей условились разбивать на подзаголовки и делиться новыми историями ежедневно. Галка сочиняла шуточные стихи, часто переделывала песни, и могла написать целую поэму на любую тему (ну вот заразила и меня рифмой). Серега подкидывал нам новости из мира спорта в школе и не только, фото с всевозможных соревнований, частенько со знаменитыми спортсменами. Моей задачей было визуальное оформление школьной стенгазеты, воплощение наших идей и дизайн интернет-странички. Матвейка отвечал у нас за техническую часть: видео, клипы, наложение аудиодорожки и текста на картинку или ролик, оцифровка всего собранного материала, видео съемка скрытой камерой и так далее. Это была настоящая плеяда специалистов.
Работа кипела: новости с каждым днем все прибывали и прибывали.
Самым любимым занятием на уроках, стало замечать ошибки учителей, оговорки в словах и ударениях, а так же афоризмы и высказывания. Всегда старались записывать их. Это удивительное приключение. Чего только не услышишь в школьной среде! Каких только забавных и интересных моментов ни встретилось за весь период учебы в школе… Даже не помню, когда эти записи начали появляться у нас в записной книжке, но накопилось их на целую книгу.
По степени важности и значения именно учительский диалект был особенно разнообразен и красноречив.