Современная московская молодая семья (по результатам апробации системы социо-психологического мониторинга)

Департамент семейной и молодежной политики города Москвы

Государственное бюджетное учреждение города Москвы «Молодежный центр «Марьино»

Городская научно-методическая площадка по работе с молодыми семьями

Печатается по решению Научно-методического совета Городской научно-методической площадки по работе с молодыми семьями ГБУ МЦ «Марьино»

Рецензенты:

кандидат психологических наук Ю.В. Кортнева;

кандидат психологических наук А.В. Сорин

Предисловие

Проблемы демографии и магистральные направления их решения обозначены сегодня как на федеральном, так и на региональном уровне. Особое место в нормативных документах, регламентирующих реализацию демографической политики в Российской Федерации, отводится молодой семье. Специфика молодой семьи определяется тем, что она находится в процессе своего становления, интенсивного развития, нестабильности внутрисемейных отношений, а также ее социализацией в обществе как самостоятельного социального субъекта, выполнением функций социального института. Это одна из самых незащищённых групп населения, при организации социальной работы с которой не учитываются специфические социальные процессы, происходящие в молодых семьях. При этом из всех категорий населения именно молодая семья обладает наибольшим демографическим потенциалом.

Для внесения вклада в решение этой сложной комплексной и острой проблемы приказом руководителя Департамента семейной и молодёжной политики города Москвы Людмилы Ивановны Гусевой в ноябре 2008 года на базе Государственного учреждения города Москвы «Молодежный центр «Марьино» открыта Городская научно-методическая площадка по работе с молодыми семьями (далее – Площадка) и утверждена концепция её работы.

В концепции подчёркнуто, что у ГБУ МЦ «Марьино» есть все условия для организации работы площадки.

• Стабильный, сплочённый педагогический коллектив, отличающийся высоким профессиональным уровнем.

• Грамотно составленная и эффективно функционирующая организационная структура.

• Основа для создания универсальной материально-технической базы для работы творческих коллективов различных направлений.

• Два из трёх структурных подразделений Центра находятся в домах молодой семьи, построенных в рамках целевой программы Правительства Москвы «Молодой семье – доступное жильё» (в связи с этим накоплен богатый опыт взаимодействия с молодыми семьями).

• На базе Центра разработаны и успешно работают программы, направленные на интеллектуальное, творческое и нравственное развитие детей.

• Центр имеет богатый и успешный опыт взаимодействия с органами территориального управления, школами, детскими досуговыми центрами.

Целью работы Площадки определено качественное преобразование работы с молодыми семьями на базе государственных, муниципальных учреждений и автономных некоммерческих организаций в городе Москве посредством разработки, апробирования и внедрения новационных и инновационных форм, методов и технологий взаимодействия с молодой семьёй. В рамках достижения этой цели планируется решение следующих задач:

• сбор, изучение и анализ информации о положении, проблемах, потребностях и желаниях молодых семей;

• анализ передового опыта работы с молодыми семьями;

• апробирование передового опыта работы с молодыми семьями на базе ГБУ МЦ «Марьино»;

• разработка методических рекомендаций и пособий на основании полученного в работе опыта;

• распространение передового опыта работы с молодыми семьями в государственных и муниципальных учреждениях, в автономных некоммерческих организациях;

• методическая поддержка выработанного и распространяемого опыта.

Отправной точкой работы Площадки стал анализ и систематизация нормативно-правовой базы по работе с молодой семьёй.

• Концепция демографической политики в Российской Федерации на период до 2025 г.

• Стратегия Государственной Молодежной политики в Российской Федерации (утв. распоряжением Правительства РФ от 18.10.2006).

• Концепция Государственной политики в отношении молодой семьи (утв. МОиН РФ от 08.05.2007 г.).

• Указ Президента РФ «Об основных направлениях государственной семейной политики (от 05.10.2002).

• Правительственный план мероприятий поддержки молодых семей на 2006–2009 гг.

• План первоочередных мер по реализации Концепции государственной политики в отношении молодой семьи на 2007–2010 гг.

• Стратегия государственной молодежной политики в РФ – технико-экономическое обоснование проекта «Молодая семья России».

• Аналитическая записка для Правительства РФ «Реализация государственной семейной политики в России».

• План первоочередных мероприятий поддержки молодых семей на 2006–2009 гг. (от 03.08.2006 г.).

• Методические рекомендации РПО организации работы с молодой семьей «Социальные технологии государственной поддержки молодой семьи».

• Рекомендации по разработке программ реабилитации молодых семей, находящихся в трудных жизненных условиях (ДМПиСЗ).

• Городская программа «Вместе с Москвой – дружной семьей».

• Муниципальная программа организации досуговой и социально-воспитательной работы 2008 г.

Также были проведены анализ и обобщение мирового и российского опыта работы с молодыми семьями.

Для адаптации этих материалов к текущей ситуации было организовано проведение целевых социологических опросов молодых семей. Это как внутренние социологические опросы (т. е. постоянный мониторинг динамики интересов, степени удовлетворенности семей в предлагаемых услугах, учет пожеланий и предложений молодых семей, посещающих ГБУ МЦ «Марьино»), так и внешние (направленные на изучение социального заказа молодых семей округа). Результаты таких опросов легли в основу выбора приоритетных направлений и форм работы.

В результате анализа полученных данных были выделены следующие основные проблемы молодых семей, совпадающие в основном с проблемами молодой семьи в целом:

• низкий уровень психолого-педагогической компетентности;

• высокий уровень заболеваемости – акцент на оздоровление;

• низкий уровень социальной и творческой активности и ответственности;

• отсутствие ориентации на социальные и семейные традиции.

Необходимость решать обозначенные выше проблемы грамотно и в соответствии с современными социальными, педагогическими и психологическими представлениями потребовало участия профильных организаций. Исходя из этого был обозначен круг партнёров Центра, взаимодействие с которыми привело к появлению Комплексной программы работы Городской научно-методической площадки по работе с молодыми семьями и подпрограмм её направлений: информационного, проектно-исследовательского, методического, психолого-педагогического, спортивно-оздоровительного, эколого-просветительского, мониторингового.

Для координации межведомственной совместной деятельности с партнёрами в направлении работы с молодыми семьями в январе 2009 года начал свою работу Научно-методический совет. Партнёрами ГУ МЦ «Марьино» по реализации работы Площадки стали:

• Московский городской психолого-педагогический университет (Департамент образования города Москвы);

• Российский Государственный университет физической культуры, спорта и туризма;

• Природный заказник «Воробьевы горы» (Департамент природопользования и охраны окружающей среды города Москвы).

Основной базой для реализации Комплексной программы стал семейный клуб Центра. Основу его деятельности, общую для всех структурных подразделений, составляют экскурсии, массовые мероприятия, слёты молодых семей, конкурсы семейных команд, экологические мероприятия, встречи с авторами детских книг, выставки, летний и зимний отдых в профильных лагерях.

Приведенные ниже материалы представляют собой итоги реализации начальных этапов мониторингового и проектно-исследовательского направлений работы Площадки и раскрывают оригинальный опыт теоретического обоснования и апробации комплексного исследования современной молодой семьи, а также обозначают ее актуальные проблемные точки.

Директор Государственного бюджетного учреждения города Москвы «Молодёжный центр «Марьино»

Зорин Павел Юрьевич

Исследование I

Сороков Д.Г., Дунаева Е.Г.

Универсальные показатели психологического состояния семейных систем молодых москвичей (на примере диагностической работы с молодыми семьями, имеющими детей дошкольного возраста)

Семья является первоначальным и важнейшим элементом социума: чтобы общество было здоровым, необходимо здоровье всех его ячеек, адекватное исполнение ими своих основных функций – культурной, эмоциональной, социально-экономической. На каждом новом этапе развития общества, когда происходит переоценка ценностей, возрастает интерес к проблемам семьи, морали, духовности. Но в усложнившихся условиях современного бытия семья – этот уникальный посредник между интересами личности и общества – оказалась в эпицентре общественных катаклизмов [Шнейдер 2000]. Переход к рыночным отношениям, связанные с этим тревожность, напряженность, обнищание немалой части населения – все это резко отразилась на самочувствии семьи, на ее благополучии и стабильности.

Указанные и другие социальные причины фактически привели к кризису семейных ценностей. Следствия этого кризиса – рост числа разводов, широкое распространение малодетности, расширение одиночнохолостяцких форм существования. И если супружество, родительство, родство являются конституирующими семью отношениями, то в наше время наблюдается распад этого триединства [Андреева 2004]. Проблема осложняется тем, что в данный момент институт брака переживает переходный период: продолжается разрушение старых традиционных брачных установок, а новые еще не сформировались.

В этих условиях особенно тяжело выживать молодым семьям, где на серьезные трудности социально-экономического плана накладываются острые проблемы формирующихся супружеских отношений. Укрепление брака и гармонизация супружеской диады (особенно в молодой семье!) является одним из ведущих направлений в практической психологии. Для того чтобы эффективно осуществлять помощь супругам на предмет выявления предкризисных симптомов критического состояния в семье, психологи и социальные педагоги должны иметь четкое представление об особенностях межличностных, а особенно супружеских отношений в семье. Таким образом, решение задач стабилизации брака и семьи остро требуют незамедлительных и серьезных психологических разработок, в том числе: комплексного исследования всех аспектов формирования, развития и функционирования брачно-семейных отношений, глубокого изучения закономерностей и противоречий в развитии взаимоотношений молодых супругов, определения этапов становления молодой семьи, так как благоприятно складывающиеся отношения в начале семейного пути являются залогом построения успешного брака вообще.

Цель нашего исследования: выявить и описать универсальные показатели психологического состояния семейной системы (на примере диагностической работы с молодыми семьями, имеющими детей дошкольного возраста).

Гипотезы исследования:

основная: существуют универсальные показатели психологического состояния семейной системы (современных молодых семей с детьми-дошкольниками), по которым можно достоверно и комплексно судить о наличии в современной молодой семье различных дисфункций;

дополнительная: на психологическое состояние семейной системы оказывают влияние определенные социально-демографические факторы, обусловливающие специфику перечня его универсальных показателей.

Задачи исследования:

1. Провести аналитический обзор научной литературы по теме исследования, выделив описанные универсальные (интегративные) показатели, оказывающие влияние на психологическое состояние семейной системы, и методики их изучения.

2. На основе эмпирического исследования выявить и описать универсальные показатели психологического состояния семейной системы (на примере диагностической работы с молодыми семьями с детьми-дошкольниками).

Объект исследования: психологическое состояние семейной системы с детьми-дошкольниками.

Предмет исследования: универсальные диагностические показатели психологического состояния семейной системы с детьми-дошкольниками.

Теоретико-методологической базой исследования стали: принципы и закономерности системного подхода и, в частности, системного подхода в семейной психотерапии (М. Боуэн, 1960; С. Минухин, 1974; Дж. Хейли, 1963; К. Витакер, 1999), а также труды исследователей, в которых раскрываются научные основы психологии семьи (Ю. Е. Алешина, А.И. Антонов, С. И. Голод, Л. Я. Гозман, В. Дружинин, С. В. Ковалев, М. С. Марковский, Д. Майерс, А. Г. Харчев, Э. Г. Эйдемиллер, А. В. Черников).

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования:

теоретические – теоретический анализ научной психологической литературы, связанной с предметом исследования;

эмпирические – метод опроса в варианте анкетирования и личностных (в т. ч. клинических) опросников. Для эмпирического исследования универсальных показателей психологического состояния семейной системы служила совокупность следующих методик: тест для диагностики сплоченности и гибкости семейной системы (Д. X. Олсон в новой модификации А. Г. Лидерса); опросник удовлетворенности браком (В. В. Столин, Т. А. Романова, Г. П. Бутенко); опросник «Анализ семейной тревоги» (ACT; Э. Эйдемиллер, В. Юстицкис); немецкий опросник социальной поддержки F- SOZU-22 (G. Sommer, Т. Fydrich); фрайбургский семейный опросник (для определения семейной дисфункциональности). Метод обработки данных – количественный. Математическая обработка результатов проводилась с помощью методов описательной статистики, однофакторного, корреляционного и факторного анализа с использованием программного статистического пакета SPSS 18.0 for Windows.

Научная новизна исследования: выявлены и описаны универсальные диагностические показатели психологического состояния семейной системы с детьми-дошкольниками, интегрирующие и дополняющие материалы, разработанные в различных традициях.

Теоретическое значение исследования связано с тем, что выявленные универсальные показатели психологического состояния семейной системы позволяют расширить представления о системной семейной диагностике современных молодых семей как о превентивной диагностической процедуре выявления возможного семейного неблагополучия с целью оказания психологической поддержки и помощи.

Практическая значимость: выявленные универсальные показатели и апробированный пакет методик могут быть использованы в практике системной семейной диагностики, семейного системного консультирования и психотерапии для выявления причин неблагополучия семейной жизни и разработки социально-психологической модели помощи молодой семье.