Индейская хитрость

Знакомство моей дочери с творчеством Аркадия Аверченко состоялось, когда ей было лет 6-7. Это был сборник издательства «ЭНАС-КНИГА» из серии «Детвора», куда наряду с рассказами разных писателей вошел рассказ «Блины Доди». Дочка от этого рассказа пришла в полный восторг: история маленького Доди, который хотел, чтобы все вещи, которые он видел, тут же принадлежали ему, очень ей понравилась. Причем желания Доди распространялись и на людей, и его возглас: «Хочу, чтобы городовой был мой» дочку особенно веселила. После этого рассказа она стала просить дать ей и другие рассказы Аверченко. Но подходящего сборника у нас не оказалось, и другие рассказы она прочитала только в 14 лет. И вот теперь новое знакомство – сборник «Индейская хитрость» от издательства «ЭНАС-КНИГА». Многие рассказы мы прочитали впервые: они не встречались в других сборниках. Все рассказы посвящены детям, их играм и забавам, отношениям с родителями и друзьями, преодолению каких-то проблем, комическим и нелепым ситуациям, в которые иной раз попадают ребята. Один из самых правдивых рассказов – рассказ, давший название сборнику – «Индейская хитрость». Ученики пытаются отвлечь учителя и оттянуть время, чтобы не отвечать урок. Они заводят беседы ни о чем, из-за всех сил тянут время, но и учитель не дурак – конечно, он все давно понял. Поэтому заслуженных двоек не избежать. Герой рассказа «Деловой мальчик» – маленький Николаша – однажды съел велосипед. И это не преувеличение: в результате многократного обмена он обменял велосипед на шоколад. Ну а что делать с шоколадом? Не любоваться же на него! В рассказе «Сережкин рубль» ситуация еще более драматичная. Сережка «сочиняет» стихи, переписывая по две строчки у известных поэтов. Ему удается провести дядю и получить от него рубль за столь прекрасные стихи. С этого момента рубль отправляется в путешествие: он оказывается у Сережкиного друга, а затем и вовсе дядя требует назад свой подарок. «Предводитель Лохмачев» – о том как просто стать лидером и так же просто лидерство отдать другому. Лохмачев хвалился, что хорошо знает жизнь индейцев, знает даже их язык. Но тут появился мальчик, который легко смог вывести врунишку на чистую воду. Мне очень понравился рассказ «Преступление голубого шакала». Миша Черепицин не готовился к экзаменам, оставив все на последний день, и естественно, времени ему не хватило. Тогда он сказал экзаменаторам, что сочинять задачи намного проще, чем их решать, учителя же в свою очередь предложили ему сочинить задачу посложнее. Миша очень старался, и его задача не выдерживает сравнения! Намучился с задачей герой еще одного рассказа – «Экзаменационная задача» – Семен Панталыкин. Прежде чем решить задачу, он стал думать, кем приходятся друг другу первый и второй пешеходы, из какого города в какой они идут… Так и думал до конца урока, а задачу не решил. Конечно, я рассказала не обо всех рассказах – о самых понравившихся! Но выбрать такие рассказы очень сложно, когда перед тобой настоящая литература, когда автор – мастер слова, когда пробуешь каждый звук на вкус и на цвет. Огромное удовольствие от чтения. И взрослым эти рассказы будут так же полезны, как и детям! Мы читали вслух всей семьей (кстати, книга и вышла в серии «Читаем всей семьей»). В сборнике 16 рассказов. Твердая обложка, бумага офсет, черно-белые иллюстрации Аси Любимовой, Алексея Шевченко, Анатолия Елисеева, Александра Жиляева и Анны Власовой. Рекомендую для чтения 10+.