000
ОтложитьЧитал
Тест на IQ № 2[1]
Тест 1. Положите на пол перед собакой печенье. Потом произнесите: «Печенье», – и позвольте его съесть. Повторите. Потом оставьте лакомство на полу и уведите собаку. Подождите минутку, затем скомандуйте: «Печенье», – и отпустите собаку.
РЕЗУЛЬТАТ:
Собака сразу же направляется в комнату, где осталось лакомство ______ 10
Возбужденно кружится, но меньше чем за 30 секунд возвращается в комнату ______ 8
Собака возбуждена, но, чтобы она нашла печенье, команду нужно повторить ______ 6
Приходится вернуть ее в первое помещение и, не показывая лакомства, повторить команду, прежде чем она найдет еду ______ 4
Нужно привести ее в комнату, где лежало печенье ______ 2
Собаке нужно показать лакомство, прежде чем она сможет отреагировать ______ 0
Тест 2. Покажите собаке печенье, а потом спрячьте его так, чтобы собака не видела. Дайте команду «печенье» и отпустите ее перед дверью комнаты, чтобы она отправилась на поиски.
РЕЗУЛЬТАТ:
Собака сразу входит в комнату и находит еду меньше чем за 30 секунд ______ 10
Собаке нужно от 30 до 60 сек., чтобы найти лакомство ______ 8
Ищет больше одной минуты, но не находит, пока ей не укажут приблизительно, где искать. Справляется за 30 секунд ______ 6
Даже после того как ей укажут направление поисков, она затрачивает на них более одной минуты ______ 4
Она продолжает поиски, но не находит, пока ей не покажут спрятанное ______ 2
Собака теряет интерес, и нужно показать ей, где спрятана еда ______ 0
Тест 3. Привяжите собаку и дайте ей печенье. Привяжите некрепко другую вкуснятину к веревке. Положите ее на пол так, чтобы конец с привязанным лакомством оказался от собаки на расстоянии вытянутой лапы. Научите ее по команде придвигать к себе лакомство. Похвалите собаку. Теперь повторите все сначала, только положив еду подальше от собаки, чтобы она могла до нее достать, потянув лапой за веревку.
РЕЗУЛЬТАТ:
Собака трогает лапой конец веревки, пока ей не удается притянуть к себе лакомство. Тратит менее 30 секунд ______ 10
Затрачивает от 30 до 60 секунд ______ 8
Собака ощупью ищет лакомство, но не может схватить веревку, даже когда ее подсовывают под лапу ______ 6
В возбуждении смотрит на еду и пытается до нее добраться, но не может, даже когда ей подсунут веревку под лапу ______ 4
Не обращает внимания на веревку, скулит или лает ______ 2
Какое-то время пытается достать еду, но потом отказывается от попыток ______ 0
Тест 4. Возьмите две любимые игрушки вашей собаки и покажите их ей по одной. Когда она хватает игрушку, произносите ее название. Проделайте это по 5 раз с каждой игрушкой. Затем положите перед собакой оба предмета. Дайте ей команду взять один из них, называя его по имени. Повторите, называя другую игрушку.
РЕЗУЛЬТАТ:
Собака всегда правильно выбирает оба требуемых предмета ______ 10
Правильно выбирает один предмет ______ 8
Приближается к игрушке, которая была названа, но не в состоянии схватить ее, а к другой подойти не может ______ 6
Направляется к первому названному предмету, но при второй команде уже не может подойти к одному из них ______ 4
Собака нерешительно направляется к одной или другой игрушке, но теряет сосредоточенность и возвращается к вам или поворачивается в другую сторону ______ 2
Смотрит на вас, но не двигается ______ 0
СЧИТАЕМ ОЧКИ:
32–40 – гений собачьего рода. Вам нужно развивать его ум при помощи специальных упражнений.
26–32 – отлично. Ваша собака быстро обучается. Чем больше времени вы ей уделите, тем большее удовлетворение она вам доставит.
20–26 – хорошо. Она живая и смышленая и при соответствующем обучении и поддержке сможет раскрыть свои реальные возможности.
14–20 – средне. Быть может, ваш любимец и не вундеркинд, но достаточно способный, чтобы при должном терпении и тренировке повысить свой уровень.
8–14 – ваша собака несколько заторможена. Возможно, она слишком рассеянна или привыкла заниматься своими делами.
0–8 – собака глуповата, но, несомненно, привязчива и симпатична, как и все остальные. (Из этой безжалостной классификации, естественно, исключаются старые, слепые собаки, а также молодые и возбудимые щенки.)
Мифы об интеллекте собак
МИФ 1: «Навыки дрессировки не передаются по наследству»
Считается, что результат обучения – это только результат обучения, и приобретается он в процессе жизни и только при помощи инструктора. Но это не совсем верно. У многих пород собак навыки послушания передаются из поколения в поколение. Например, месячный щенок немецкой овчарки на своих первых прогулках уже сам стремится идти слева от ноги хозяина. А 2,5-месячный доберман, не зная ни одной команды, приносит к ногам человека игрушку, и сам садится в ожидании. Есть теория о том, что породистые псы не учат все собачьи премудрости заново, а как бы вспоминают их.
МИФ 2: «Жизненный опыт собак сильно ограничен, потому что они не различают цветов»
На самом деле цветовосприятие никак не мешает собакам интеллектуально развиваться. Недавно американские ученые установили, что собаки – вовсе не дальтоники. Они все-таки различают цвета, хоть и не так хорошо, как люди. Одна рассеянная собака на выставке потеряла из поля зрения свою хозяйку. Отправившись на поиски, она устремлялась к женщинам, одетым в голубое, что подтверждает: собака различает голубой цвет и помнит, что хозяйка была одета в куртку именно этого цвета.
МИФ 3: «Дельфин умнее любого пса»
Способность к различению геометрических фигур – один из самых ярких признаков высокоразвитого существа. Однако признанный интеллектуал, дельфин, с самым простым заданием по геометрии не справляется. Зато легко отличают прямоугольник от эллипса и квадрат от треугольника даже самые необразованные дворняжки. Дельфинам же требуется немалое время и помощь человека, чтобы постичь эти азы.
Восприятие мира вне поля зрения собаки
Собака должна понимать, что даже если объект, за которым она наблюдала, скрылся из ее поля зрения, он все еще существует. Для проведения теста выберите объект, не имеющий сильного запаха, чтобы собака по этому признаку не определила его наличие.
Перед тем, как уже приступить к тесту, ознакомьтесь с инструкцией:
1. Не заставляйте собаку проходить этот тест, если она того не хочет или не готова.
2. Не переживайте, если собака показала не тот результат, который бы вы хотели.
3. Выберите для проведения теста такое помещение, в котором посторонние предметы не будут отвлекать собаку.
Вам понадобится:
1. небольшая консервная банка, пластиковая чашка, картонная коробка, например, из-под обуви;
2. любимая игрушка или несильно пахнущее лакомство.
Задание № 1
Продемонстрируйте собаке, как вы кладете объект на пол.
Задание № 2
Накройте объект банкой (чашкой, коробкой).
Задание № 3
Оставьте собаку наедине с накрытым объектом.
Задание № 4
Проследите за реакцией питомца.
Варианты:
А – собака перевернула банку (чашку, коробку) и достала объект;
Б – собака проявила интерес, но вскоре его потеряла;
В – собака игнорирует банку (чашку, коробку).
РЕЗУЛЬТАТЫ:
А: У вашей собаки есть «постоянство объекта». Она понимает, что предмет продолжает существовать даже после того, как скрылся из виду. Это говорит о широте восприятия собаки.
Б: Собака показывает некоторые признаки понимания, что объект находится под банкой (чашкой, коробкой). Это может происходить из-за того, что он может сильно для нее пахнуть, или она воображает, что он там. Вам лучше повторить эксперимент с другим сосудом, который будет легче перевернуть.
В: Собака показала, что это не понимает, что объект существует, когда его не видно. Для многих собак это естественная реакция, поскольку требуется опыт и развитое воображение, чтобы воспринимать мир вне ее зрения. Люди действуют точно так же, пока им не исполняется 9 месяцев.
Восприятие трех измерений в пространстве
Этот тест поможет определить, как собака воспринимает три изменения в пространстве и то, как они взаимосвязаны. Собака должна знать, что такое высота, а не ориентировалась только на своем уровне. У многих питомцев возникают трудности с прохождением данного теста.
Вам понадобится:
1. кухонный (обеденный) стол или чайный поднос;
2. подушка;
3. любимая игрушка или лакомство.
Шаг № 1
Разместите собаку перед столом или чайным подносом так, чтобы его поверхность была выше уровня глаз собаки.
Шаг № 2
Поместите подушку на столе или подносе.
Шаг № 3
Встаньте с противоположной стороны стола или подноса по отношению к собаке. Держите лакомство (игрушку) выше стола или подноса, и когда ваша собака начнет внимательно за вами следить, бросьте лакомство (игрушку) на подушку.
Шаг № 4
Проследите за реакцией собаки.
Варианты:
А – собака смотрит на стол или поднос;
Б – собака смотрит вначале на пол, затем переводит взгляд на стол или чайный поднос;
В – собака ищет объект на полу.
РЕЗУЛЬТАТЫ:
А: Собака понимает, как горизонтальные объекты связаны друг с другом. Она воспринимает мир в трех координатах: длина, ширина и высота.
Б: Собака была удивлена, что лакомство (игрушка) не упало на пол, но быстро сообразила, куда оно могло упасть.
В: Собака ожидала, что лакомство (игрушка) упадет на пол. Это показывает, что ваша собака не понимает, каким образом горизонтальные объекты связаны друг с другом.
Характер вашей собаки
У каждой собаки есть характер. У одной он развит более сильно, у другой менее… Порою нам трудно объективно оценить поведение наших питомцев. Как же часто мы их не понимаем! Данный тест поможет вам взглянуть на своего друга с другой точки зрения.
1. Как ведет себя ваша собака в чужом районе?
а) она любопытна и сразу же «идет на разведку» ______ 0
б) ей нужно немного времени для того, чтобы освоиться с новыми условиями ______ 1
в) боится и не отходит от Вас ни на шаг ______ 2
2. Кто чаще ищет временного контакта?
а) одинаково часто собака и я ______ 0
б) чаще собака приходит ко мне ______ 1
в) чаще я должен (должна) подойти к моей собаке ______ 2
3. Случается ли, чтобы ваша собака рыскала по квартире?
а) только тогда, когда в квартире что-то изменилось ______ 1
б) нет, ее это не интересует ______ 2
в) да, она очень любознательна ______ 0
4. Где спит ваша собака?
а) на своей подстилке ______ 0
б) на ковре ______ 1
в) в моей кровати ______ 2
5. Сидите в кресле, в комнату входит собака – что она делает?
а) садится или ложится где-нибудь ______ 2
б) садится или ложится рядом с вами ______ 1
в) подходит и хочет, чтобы ее взяли на колени ______ 0
6. Кто может погладить или взять на руки вашу собаку?
а) люди, которых она любит ______ 0
б) только другие члены семьи ______ 1
в) только я ______ 2
7. Выполняет ли собака ваши поручения?
а) естественно, как и следует хорошо воспитанной собаке ______ 2
б) вообще-то нет, всегда делает то, что хочет ______ 1
в) обычно да, но иногда делает по-своему ______ 0
8. Как ведет себя ваша собака, если вы не дадите ей еды в обычное время?
а) не проявляет беспокойства ______ 1
б) просто напоминает мне о еде ______ 2
в) подбегает и смотрит с упреком мне в глаза ______ 0
9. Разборчива ли она в еде?
а) не очень, но не ест все подряд ______ 1
б) очень разборчива ______ 0
в) ест все что дают ______ 2
10. Как реагирует, когда хотите с ней поиграть?
а) обычно ей не хочется ______ 2
б) иногда играет, иногда – нет ______ 1
в) играет всегда очень охотно ______ 0
11. Как она себя ведет, когда к вам кто-то приходит?
а) если чувствует, что человек мне нравится, то ведет себя дружески ______ 0
б) сразу же прячется и выходит, когда гостей уже нет ______ 2
в) недоброжелательно, рычит на чужих ______ 1
12. Что делается, если она встречает на улице другую собаку?
а) обнюхивает ее с интересом ______ 0
б) рычит и защищает свой участок ______ 2
в) не удостоит ее даже взглядом ______ 1
РЕЗУЛЬТАТЫ:
0–8 очков – Ваша собака необыкновенно требовательна. Вам удалось прекрасно ее воспитать. Она обладает сильным характером, настойчивостью, личным обаянием и всегда знает, чего хочет. Она заслужила награду.
9–16 очков – Ваша собака обладает достаточно выработанным характером. Она находится на лучшей дороге к тому, чтобы стать сильной личностью. Она еще не всегда знает, чего хочет. Над ней еще надо поработать, и она станет весьма симпатичной.
17–24 очка – Ваша собака не очень требовательна и у нее слабо развит характер: этакий пес-простак. Приспосабливается к актуальной ситуации. Невынослива, со слабой волей. Очевидно, она разбалована домочадцами и немного капризна.