Мои две племянницы

В рассказе – жизнь и люди в этой жизни,такие какими они были когда-то и есть сейчас,ведь люди,в общем-то, не меняются,они просто разные. Тут главные герои-это две небольшие девочки,с разными судьбами,взглядами на всё,характерами и определённой позицией. Одна очень спокойная,аккуратная,исполнительная и внимательная. Другая,практически, полная противоположность… порывистая,всё сносящая на своём пути,не умеющая смолчать. И, всё-таки, именно вторая девочка-Настоящая, с живой душой и сердцем,болящем за всех,которая всегда во всём поможет и, даже не задумываясь,прийдёт на помощь и отдаст всё." Странное дело! Одну из девочек мы постоянно хвалили и в глаза, и за глаза, во все лето нам не пришлось сделать ей ни одного упрека, а между тем мы относились к ней холодно; она казалась нам как будто чужою, в нас не являлось желания как можно скорей опять увидаться с ней. Другая девочка, на­против, очень часто раздражала нас, вызывала с нашей стороны резкие замечания, а между тем мы чувствовали, что она нам близка и дорога, что, уехав от нас, она оставила в доме ничем не заменимую пустоту. Отчего это? Не оттого ли, что у одной из девочек приятная внешность скрывала равнодушие к окру­жающим, а у другой – сквозь все ее детские недостатки про­глядывала искренность, правдивость, живое сочувствие к стра­данию ближнего."Я думаю,что такие вещи неплохо и даже полезно читать детям,а ещё лучше было бы вместе с ними и обсудить потом,разложить по полочкам. Вспоминая себя,я бы не отказалась от такого чтения в начальных классах. Но, вот что интересно,рассказ этот полезно почитать и взрослым…

Наивно и даже, пожалуй, чересчур, особенно то, что касается деревенских мужиков, выставленных чуть ли не клиническими идиотами. С другой стороны, под словами «хороший ребёнок» зачастую понимается благонравный ребёнок: вежливый, воспитанный, не лезущий в дела взрослых, не ищущий приключений на собственный зад, плюс ко всему ухоженный и наглаженный, дабы в любой момент их не было бы стыдно представить своим знакомым. Но этого мало. Ибо поведение – всего лишь вопрос дисциплины и времени. А вот полная неспособность к эмпатии, эгоизм и некоторая ограниченность – это уже более серьёзная проблема. Причём не только конкретного ребёнка, но и окружающих. Да и общаться с такими вот удобными, откровенно говоря, тяжело.