Чужой хлеб (сборник)

В конце 19 – начале 20 века повести Александры Анненской пользовались успехом. Сейчас они кажутся чуть наивными и сентиментальными. Чувствуется, что главной задачей подобных произведений являлся воспитательный мотив. Это именно те книги, которые побуждают детей и подростков учиться ответственности и самостоятельности, проявлять усердие и добиваться поставленных целей, ценить дружеское участие, быть сострадательными, честными, трудолюбивыми… Возможно, какие-то истории или их фрагменты писательница брала из собственной жизни: в 16 лет Александра Анненская сдала экзамен на звание домашней учительницы в Петербургском университете (тут сразу же вспоминаются героини повестей, избравших для себя такой же путь).В сборник включены две повести русской писательницы: «Чужой хлеб» и «В чужой семье».Героиня первой – сирота, воспитывалась бабушкой в семье дяди. Её жизнь изменилась, когда девочку взяли в богатую семью для игр с барской дочкой. В этой повести нет детских страданий, которые могли бы вызвать жалость, сочувствие. Бабушка Алёнушку любила, отпускала играть с детьми. В приёмной семье её одевали, учили, сажали за один стол с родной дочерью. Чуть труднее жилось в ученицах при магазине, но после болезни её удочерила одинокая дама, полюбила как родную дочь. Приёмной матери потребовалось время и испытания, чтобы суметь отпустить повзрослевшую Елену Николаевну в самостоятельную жизнь, но всё закончилось исполнением планов и желаний.Повесть демонстрирует этапы взросления героини, их можно проследить наглядно на смене имён: Алёнушка, Елена, Нелли, Елена Николаевна.Название второй повести («В чужой семье») вызывает ассоциации с чем-то трагическим и печальным, но если передать его точный смысл, то получится «О нравах и привычках в семье родственников», или «Взгляд девочки-подростка на семью родной тёти». Грустный элемент имеется – заболел отец Сони, ему требуется отдых и смена климата. Родители отдают детей родственникам, а сами уезжают на курорт. Младшие братья отправляются в деревню к бабушке, а старшая Соня – к тёте, чтобы с кузинами и кузеном учиться английскому, французскому, немецкому, так как планирует на будущий год поступать в московскую гимназию.В повести описываются те несколько месяцев, которые героиня провела в доме дяди и тёти. Она присматривается к отношениям между детьми и взрослыми, замечает невнимание и отсутствие интереса членов семьи друг к другу. Девочка вспоминает тёплую обстановку в собственной семье, ей сложно понять, почему у тёти всё не так. Почему никто не интересуется талантом и чудесными рисунками Мити, почему над тяжёлой болезнью Мимы плачет только сама Соня, почему детей сбросили на гувернантку, не проявляя к ним родительской любви? Девочка не может оставаться в стороне, её доброта и забота открывают глаза взрослым, заставляют задуматься над нездоровым отчуждением в отношениях самых близких людей.Обе повести слушала в исполнении Савенко Валентины (3 часа 59 минут и 1 час 30 минут). Чтение отличается особой ласковостью тона, которая так подходит к чуть сентиментальным произведениям Анненской. Приятный голос, правильное произношение, добрые интонации чтицы – это плюс, но качество записи иногда уступало исполнению Попадались фрагменты с глухим звучанием и небольшими помехами.

В этот сборник входят две повести русской писательницы 19 века Александры Анненской, незаслуженно забытой в наше время. Несмотря на то, что это скорее детская литература, эти повести было бы полезно почитать и взрослым.Чужой хлеб – история Аленки ( Елены ), девочки-сироты из бедной крестьянской семьи, которую в 8-летнем возрасте богатая барыня забирает к себе в дом на воспитание в качестве компаньонки для своей дочери. Девочке дают образование, прекрасно одевают, но постоянно напоминают ей о ее происхождении и о том, что она благородным господам не ровня. Девочки растут, и Лена начинает выделяться на фоне дочери своей барыни успехами в учёбе и куда более приятной внешностью, что лишь усугубляет немилость госпожи. Не желая мириться с постоянными упреками и несправедливым к себе отношением, Лена решает пойти учиться швейному мастерству, чтобы в будущем обеспечивать себя и не жить чужой милостью. Но в учении девочке тоже непросто: после жизни в господском доме тяжело привыкать к скудному питанию, кропотливому труду и строгим наставницам. Впрочем, в финале этой истории, как и всегда, «не было бы счастья, да несчастье помогло».История жалостливая, о том, как важно быть самостоятельным, жить своим честным трудом. Также она о терпимости, милосердии к ближнему, уважении чужих прав.В чужой семье – мне понравилась больше. В этой повести главная героиня, девочка-подросток, временно живет в семье дяди и тёти, пока ее собственная семья переживает нелегкие времена, связанные с болезнью отца. Соня выросла в атмосфере любви и домашнего тепла, где и дети, и родители внимательны и чутки друг к другу, где все привыкли делиться горестями и радостями. Новая же обстановка, где дядя и тетя практически не уделяют внимания детям и их проблемам, чужда и непонятна Соне. С невероятной для ее возраста рассудительностью, девочка стремиться проникнуться проблемами своих кузин и кузена и помочь им. В итоге ее старания приводят к тому, что отношения в семье становятся гораздо теплее. Очень поучительная повесть, ее будет полезно прочитать и детям, и взрослым.

Быть «мужичкой» оказалось в некотором роде лучше, чем быть игрушкой.Аленка, которую потом переименовали в Елену а потом и по-модному в Нелли убедилась в этом на собственном опыте. Ее как игрушку по своим прихотям брали богатые господа для угождения своих прихотей.Но маленькая Аленушка не унывает, надеется на лучшее, что прийдет время и она будет сама зарабатывать деньги, а не есть чужой хлеб.Неожиданная смазанная концовка в духе «и все резко стало хорошо. Конец.» но в целом книга достойно занесена в серию «Маленькие женщины»