Беседы о русском Севере. Методические рекомендации

© ООО «ТЦ Сфера», оформление, иллюстрации, 2017

© Шорыгина Т.А., текст, 2017

От автора

Уважаемые читатели! Представленная вам книга – часть комплекта «Природные зоны России» – и посвящена северному региону нашей Родины.

Ее продолжит издание пособий, рассказывающих о других природных зонах – тайге и лиственных лесах, степях, пустынях, полупустынях и субтропиках.

Материал изложен в форме конспектов занятий с дошкольниками и младшими школьниками. Беседы с детьми расширят их знания о природе, климате, растительном и животном мире северных районов России. Они узнают о том, как животные и растения приспособились к суровым условиям Арктики и тундры, как живут и чем занимаются люди на Севере.

Рассказы-беседы сопровождаются авторскими стихами, загадками, сказками, а также вопросами, заданиями и играми, которые помогут лучше усвоить представленный материал и вовлечь детей в процесс творчества.

Большое внимание уделяется вопросам экологического воспитания, формированию бережного и внимательного отношения к родной природе, знакомству с основами экологической науки.

Пособие поможет расширить представление ребенка об окружающем мире, увидеть его с новой, неожиданной стороны, а также обогатит речь и словарный запас, разовьет логическое мышление, воображение, память и внимание.

Примерный план занятий

Конспекты занятий

Сентябрь

Что мы называем Севером?

ЦЕЛИ

1. Познакомить с понятием «Север»; объяснить, какие природные территории составляют северную часть России.

2. Закрепить знание характерных признаков зимы, сравнить их с природой северных регионов.

3. Тренировать в запоминании стихов, отгадывании загадок.

4. Учить аргументированно отвечать на вопросы воспитателя, развивать умение сравнивать и мыслить логически, обогащать речь и словарный запас.

5. Способствовать развитию интереса к окружающему миру.

* * *

Дорогие ребята! Сегодня мы будем говорить о Севере.

♦ Что мы называем Севером?

Правильно! Север – это царство трескучих морозов, глубокого снега и толстого льда.

Когда мы произносим слово «север», в нашем воображении возникают бескрайние заснеженные просторы, ледяные поля, огромные глыбы льда – айсберги в океанских волнах. Мы словно ощущаем дыхание арктического холода и порывы пронизывающего ветра.

♦ А есть ли в ваших краях зимой снег и лед? Опишите сосульки, снежинки.

♦ Послушайте стихотворение.

Снежинка-балеринка

 
Жила-была на свете
Снежинка-балеринка.
Кружил январский ветер
Веселую снежинку.
 
 
С огромным белым бантом,
В крахмальной пелеринке,
Вставала на пуанты
Снежинка-балеринка.
 
 
На освещенной сцене
Снежинка танцевала,
И этот танец пеньем
Метель сопровождала.
 
 
Снежинка-балеринка
Кружилась и летала,
А вьюга все тропинки
Лесные заметала.
 

♦ Послушайте и выучите другие стихотворения о снежинках.

♦ А что собой представляет географический глобус?

Глобус – модель земного шара, вращающегося вокруг своей оси. На нем можно увидеть изображение и высоких гор, и бескрайних равнин, и заснеженных просторов, морей и океанов. (Показывает глобус.)

Давайте найдем на глобусе Северный полюс. Пространство вокруг него окрашено в белый цвет. Это снега и льды Арктики. Слово «арктос», от которого происходит слово «Арктика», в переводе с греческого языка означает «медведь».

♦ Почему так назвали этот край?

Может быть, потому, что полновластным хозяином ледяного королевства чувствует себя белый полярный медведь? Нет, Арктикой называют земли, лежащие под созвездием Большой Медведицы. (Показывает рисунок: на небесном фоне – созвездие Большой Медведицы.)

Большая Медведица

 
Небо над Арктикой
Звездами светится,
Льется далекий их свет.
Лапою машет
Большая Медведица,
Шлет нам на землю привет!
 

Арктические земли находятся на самой окраине нашей страны, возле Северного полюса. Это острова, расположенные в Северном Ледовитом океане.

♦ Задумывались ли вы над тем, почему Северный Ледовитый океан так называется?

Верно! Потому что он находится рядом с Северным полюсом. Зимой океан покрывается льдом, а летом по его волнам плавают огромные ледяные горы-айсберги. С севера нашу Родину омывают сразу несколько морей. Их называют морями Северного Ледовитого океана.

Северный Ледовитый океан

 
Океан покрылся льдом,
Волны не бушуют в нем.
Он от края и до края
Как пустыня ледяная –
Царство холода и тьмы,
Царство матушки-зимы.
 

К северной природной зоне России относится и тундра. Она расположена вдоль побережья морей Северного Ледовитого океана. В переводе с финского языка слово «тундра» означает «безлесая, голая возвышенность». Тундра – это равнина, где большую часть года царят холод, снег и лед, бушуют бураны, метут метели, а земля скована вечной мерзлотой.

♦ Что вы узнали о Севере России?

Итак, Север нашей страны складывается из двух природных зон: Арктики и тундры. Тундра тянется по берегам морей Северного Ледовитого океана и занимает почти пятую часть территории страны. (Показывает на карте Арктику и тундру.)

На Севере царствуют морозы и снега, льды и ветры. Это суровый, холодный край.

♦ Какое время года напоминает вам природа Севера?

Правильно! Зиму.

♦ Расскажите о зиме.

Зимой солнце не поднимается в небе высоко, часто оно скрыто тучами; холодно, земля покрыта снегом, а реки и озера скованы льдом.

Вы узнаете зиму?

 
Кругом глубокие снега,
Куда я взгляд ни кину,
Метет и кружится пурга.
Вы узнаете зиму?
 
 
Заснули реки подо льдом,
Застыли недвижимы.
Блестят сугробы серебром.
Вы узнаете зиму?
 
 
На лыжах мчимся мы с горы,
Нам ветер дует в спину.
Нет веселее той поры!
Вы узнаете зиму?
 

♦ Вспомните, какие веселые игры и забавы приносит с собой зимушка-зима?

Верно! Катание на санях и снегокатах, на лыжах и коньках, строительство снежных крепостей.

Я лечу на снегокате

 
Я люблю на снегокате
Мчаться вниз с высоких гор.
Дух от радости захватит,
Я лечу во весь опор!
 
 
Вот трамплин меня подкинул.
Я ни капли не боюсь!
Снежный вихрь ударит в спину –
Птицей в воздухе взовьюсь!
 

На лыжах

 
Солнце ходит выше
С каждым днем.
Мы наденем лыжи –
В лес пойдем.
 
 
Словно терем белый,
Замер бор,
Мы на лыжах смело
Мчимся с гор.
 
 
Весело искрится
Чистый снег.
Разрумянит лица
Быстрый бег.
 

Хорошо пробежаться по лыжне, петляющей в заснеженном лесу. А зимний, сверкающий разноцветными огоньками каток влечет пробежаться на коньках или поиграть с ребятами в хоккей.

На катке

 
Вечер. Музыка играет.
На катке полно ребят.
Ель нарядная сияет,
Огоньки кругом горят!
 
 
Режем острыми коньками
Серебристый гладкий лед,
И сверкает огоньками
Белых хлопьев хоровод.
 

После оттепели снег становится мягким, можно слепить снеговика.

Снеговик

 
Мы с подругой Катей
Ком большущий катим.
Из пушистого комка
Слепим мы снеговика.
 
 
В белой шубе меховой,
С угольками вместо глаз,
Улыбаясь, как живой,
Снеговик глядит на нас!
 
 
Мы дадим ему метелку,
Слепим пышный воротник.
Пусть по улицам поселка
Ходит дворник-снеговик!
 

Ответьте на вопросы

1. Что означает слово «Арктика»?

2. Под каким созвездием находится Арктика?

3. Какой океан омывает северную часть России?

4. Почему он так называется?

5. Где расположена тундра?

6. Что означает слово «тундра»?

7. Какие земли занимает Арктическая зона России?

8. Чем климат Севера похож на русскую зиму?

Отгадайте загадки

 
Сама я ледяная,
Моя юбка кружевная.
Я кружусь, как балеринка.
Угадали? Я… (снежинка).
 

 
Белые змеи
Над землей полетели,
По дорогам поползли
И сугробы намели.
 

(Метель.)

 
Я прозрачна, как хрусталь,
С крыши я зимой свисаю.
Только очень, очень жаль,
Что в тепле я быстро таю.
 

(Сосулька.)

Выполните задание

Нарисуйте: снежинки, сосульки, снеговика и т. д.

Октябрь

Климат и природа Арктики

ЦЕЛИ

1. Познакомить с природой и климатом Арктики; с такими явлениями, как полярные день и ночь, ледяные айсберги и северное сияние.

2. Учить давать полные ответы на вопросы, отгадывать загадки, заучивать стихи, сравнивать, мыслить логически.

* * *

♦ Задумывались ли вы, дорогие ребята, отчего зависит климат в том или ином месте Земли?

Оказывается, больше всего он зависит от расположения этого места на земном шаре. Чем ближе к полюсам, тем холоднее, тем меньше достается Земле теплых, солнечных лучей.

Поговорим о природе и климате Арктики. Так как Арктика расположена близко к Северному полюсу, ей достается очень мало солнечных лучей. Климат Арктики суровый, а природа скудная.

Вы уже знаете, что русская Арктика – это острова Северного Ледовитого океана, каменистая поверхность которых покрыта снегом, крупными глыбами льда, а порой и осколками битого льда. В океане, омывающем острова, плавают гигантские ледяные горы. Их называют айсбергами. Большая часть айсберга прячется под водой, над поверхностью выступает лишь небольшая ледяная гора.

В лучах солнца айсберги переливаются разными цветами, как огромные кристаллы: они становятся то зелеными, то голубыми, то кажутся алыми или нежно-розовыми, а то и вовсе черными. Ледяные грани их ослепительно сверкают на солнце!

♦ Послушайте стихотворение.

Айсберг

 
Сверкает на солнце гора ледяная.
Она то зеленая, то голубая,
То розоватая, вся в переливах…
О айсберги Севера, как вы красивы!
 
 
Вы – драгоценные камни на вид,
Но с айсбергом встреча добра не сулит:
Погибель порой кораблю принесет
Тяжелый прозрачный арктический лед.
 

Айсберги в океане опасны для кораблей. Один из самых знаменитых пароходов позапрошлого века «Титаник» потерпел аварию и пошел ко дну из-за столкновения с айсбергом.

♦ Почему знаменитый исследователь Севера Нансен назвал Арктику «страной льда и тьмы»?

«Государь» Арктики – мороз! На протяжении многих-многих дней солнце не поднимается здесь из-за горизонта и на арктических просторах царит темная ночь. Только полярное сияние вспыхивает порой на небе необычайными фантастическими красками.

Кажется, будто с черных бездонных небес спустился разноцветный шелковый шатер. Или переливается всеми цветами радуги сказочный занавес. За ним – ледяной дворец Снежной королевы. Прекрасная и холодная, она восседает на ледяном троне, а вокруг нее танцуют легкие снежинки, вьются белыми змейками метели и вьюги.

♦ Послушайте стихотворение.

Северное сияние

 
Словно занавес цветной
В небесах мерцает.
Над пустыней ледяной
Небо расцветает!
 
 
Кажется, взлетит сейчас
Занавес высоко,
И откроется для нас
Край земли далекой.
 
 
Там, среди отвесных скал,
В синеве безбрежной
Ледяной нарядный зал
Королевы Снежной.
 
 
Светится ее венец –
Блещут самоцветы!
Музыка звучит. Дворец
Залит ярким светом.
 
 
Как ковры лежат снега
С ледяной каемкой,
Вьется лентою пурга,
Кружится поземка.
 
 
И танцуют, вставши в ряд,
Хрупкие снежинки,
И тихонько в такт звенят
Голубые льдинки.
 

Вот как описывает полярное сияние очевидец – человек, побывавший на Севере, писатель Юрий Казаков: «Небо над нами, как цветной шатер. Над самой головой черная дыра, кажется, а от нее во все стороны – и к западу, и к югу, и к северу, и к востоку – розовые лучи расходятся.

Северное сияние!

Луна стала тусклой, окружилась янтарными кольцами. Звезды пропали, только самые крупные красным огнем горят, как огни на мачтах. А небо по розовому вдруг то желтым, то зеленым подергивается»^[1].

Чудеса

 
Вот так чудо-чудеса!
Кто украсил небеса
Переливчатой каймою
С разноцветной бахромой?
 
 
Хоть полярной долгой ночью
Солнышко всходит не хочет,
Все же шлет оно привет –
Яркого сиянья свет!
 

Зимой в Арктике очень холодно, сумрачно, свирепствуют ураганные ветры, сбивающие человека с ног. Бушуют метели и бураны, срывает снежные шапки с сугробов поземка, заметает дороги вьюга и пурга.

Но вот приходит наконец полярное лето! Теперь солнце несколько недель не прячется за горизонтом. Стоит белый полярный день. Но хотя солнце и светит круглые сутки, его лучи не успевают прогреть землю, остывшую за долгую морозную зиму. Ведь солнце в Арктике не поднимается высоко над горизонтом. Часто его скрывают низкие густые облака. Кроме того, белая скатерть снегов отражает солнечные лучи.

За лето снег не успевает растаять. Подтаявший и снова замерзший, он образует льдинки. А там, где нет льдов, темнеют россыпи камней и поднимаются голые скалы. «Бедная и печальная природа!» – скажете вы и будете правы.

В Арктике

 
В Арктике морозною зимой
Не бывает розового утра.
Иней серебристый, ледяной
Не горит на солнце перламутром.
 
 
В Арктике морозною зимой
Не бывает ясных, светлых дней,
Но царит холодный мрак ночной
Над простором ледяных полей.
 

Ответьте на вопросы

1. Почему в Арктике холодный суровый климат?

2. Какова природа островов Северного Ледовитого океана?

3. Что такое айсберг? Почему айсберги опасны для судов?

4. Что такое северное сияние?

5. Что такое полярная ночь? Полярный день?

6. Что вы можете сказать о природе и климате Арктики?

Отгадайте загадки

 
Постарайся, угадай,
Что это за край:
Все кругом белым-бело,
Снегом белым замело,
Валит снег из низкой тучи,
День и ночь мороз трескучий,
Ветра свист, метелей вой –
Край холодный, ледяной.
 

(Арктика.)

 
Плывет по морю гора,
Словно вал из серебра.
 

(Айсберги.)

 
В Ледовитом океане,
На краю родной земли,
Они плывут в тумане,
Как будто корабли.
 

(Айсберги.)

 
Раскинулся шатер,
Горит ярко, как костер,
Разноцветными огнями
Над холодными полями.
 

(Северное сияние.)

Выполните задания

1. Нарисуйте и раскрасьте в разные цвета айсберги, дрейфующие в море.

2. Нарисуйте северное сияние.

Ноябрь

Климат и природа тундры

ЦЕЛИ

1. Познакомить с климатом и природой тундры; такими явлениями природы, как пурга, буран, метель, вечная мерзлота.

2. Расширить представления об окружающем мире, обогатить словарный запас, учить давать полные ответы на вопросы.

3. Учить сравнивать, развивать память и внимание.

* * *

Если от островов Северного Ледовитого океана двигаться на юг, то попадете в тундру. Тому, кто впервые увидит тундру зимой, укутанную снегами, убаюканную метелями, словно навеки уснувшую во тьме полярной ночи, она покажется Спящей царевной.

В тундре холодно, пустынно и просторно, как в ледяных чертогах. Заунывные песни метелей и вьюг навевают людям и животным белые северные сны.

♦ Послушайте колыбельную песню.

Северная колыбельная

 
Спит медведица на льдине,
Дремлют с мамой малыши,
И уснули рядом с ними
И тюлени, и моржи.
 
 
Припев:
Север – белый, белый край.
Спи, малышка, засыпай!
Вьются белые метели,
Всюду белые снега,
Ветры песенку запели,
Подпевает им пурга.
 
 
Припев.
Пышный иней серебрится
На иголочках сосны.
Спят деревья, звери, птицы –
Белые им снятся сны.
 
 
Припев.
 

Зимой здесь бушует, злится пурга. Ее бесконечный, тоскливый вой вселяет в сердце печаль и тревогу. Идти против ветра очень трудно, а порой и невозможно. Его порывы валят человека с ног!

Ветер северный

 
Гонится за мной
Ветер ледяной.
Хочет он меня поймать
И схватить в охапку,
Хочет шарфик размотать,
С головы сбить шапку.
Ветер гонится за мной
С гиканьем и воем.
Убегу скорей домой,
Плотно дверь закрою.
Зарычит он, будто зверь,
Лбом ударится о дверь!
 

Во время пурги жители тундры стараются не выходить из своих жилищ, потому что в снежной круговерти можно легко потерять ориентиры и заблудиться даже недалеко от дома.

Вот как описывает лютые ветра в тундре журналист А. Севастьянов: «Налетал такой силы ветер, что трудно попасть в раскрытую дверь дома. Шагаешь через порог, а порывы сбивают в сторону. Цепляешься за косяк, плечом ложишься на ветер, помогаешь руками и с трудом перешагиваешь порог»^[2].

♦ Послушайте стихотворение.

Пурга

 
Белым-бело, метет пурга,
Несет колючие снега,
Заносит путь-дорогу,
В душе родит тревогу.
 
 
Из дома нам нельзя уйти.
Что ж! Вой, пурга, снега крути!
Когда утихнешь, подождем
И все-таки гулять пойдем!
 

Снег в тундре не очень глубокий (около 0,5 м), сухой и сыпучий. Ветер сдувает его, пурга и поземка несут крутящиеся снежные вихри за собой. Поверхность тундры напоминает застывшие морские волны. Снег постепенно становится очень плотным, и по нему можно ездить, не проваливаясь, на вездеходах.

Из плотного снега коренные жители тундры, эскимосы, научились в давние времена строить снежный дом – иглу. Они распиливали снег на ровные бруски, скрепляли их водой, тотчас застывавшей на морозе, и складывали прочные высокие стены. Внутри снежный дом устилали шкурами северных оленей и утепляли мехами песцов, лисиц, полярных волков. В такое ледяное жилище не проникали снег и порывы свирепого ветра.

Лето в тундре очень короткое (всего две или три недели). В это время стоит по-настоящему теплая и солнечная погода. Но грань между весной и летом, летом и осенью здесь заметить трудно.

В тундре множество болот, озер, ручьев и речек. Но не потому, что здесь выпадает особенно много дождей, а потому, что вода не может просочиться в мерзлую землю и остается на ее поверхности. Летом почва оттаивает всего на несколько десятков сантиметров, под ними многие годы сохраняется ледяная мерзлая земля – ее называют «вечной мерзлотой». Любая ямка, канава, впадина в тундре быстро наполняется водой.

Ответьте на вопросы

1. Расскажите, какой в тундре климат.

2. Что такое «вечная мерзлота»?

3. Почему большая часть территории тундры занята болотами?

4. Почему в тундре много ручьев, озер, рек?

5. Долго ли длится в тундре зима? Лето?

Отгадайте загадки

 
Ледяная королева
Мчится в ледяной карете,
А ее сопровождает
Северный холодный ветер,
И летят за ней вдогонку
Вьюга, вихри и поземка.
 

(Снежная королева.)

 
Мост ледяной
Построен через пруд.
Угадайте, дети,
Чей это труд?
 

(Мороза.)

 
Кружу снега,
Несу снега,
Ведь я колючая… (пурга).
 

Выполните задание

Нарисуйте: Снежную королеву и ее ледяной дворец; снежинки разной формы.