# Фея по соседству

Фатима Мусса

Кучерявая Элис, любящая рисовать, но скрывающая это. Женщина, живущая напротив, которая периодически следит за кучерявой девочкой. Что связывает их? Они живут рядом неспроста. Когда произойдёт их встреча, судьба Элис изменится навсегда.

В одном красивом городке жила девочка, которая любила зонтики. Все называли её Кучеряшкой Элис. Девочка говорила взрослым, что зонтик сможет защитить её золотистые локоны от дождя, и поэтому она всегда носит его с собой. Но никто не знал настоящей причины, почему Элис так привазана к зонтикам. Это было секретом семилетней Кучеряшки.  Дело в том, что она очень любила рисовать. Помимо книг и тетрадей с пеналом, Элис носила в портфеле блокнот с карандашиками всех цветов. Еще будучи совсем маленькой, она часто слышала, как мама возмущается из-за бесконечного дождя. Повторяя: «Ну, конечно, в нашем городе разве может быть другая погода?» Папа, улыбаясь, кивал ей. Элис не говорила родителям о своём интересе к рисованию. Зонтик был лучшим другом девочки. Он берег её рисунки от капель, спускающихся с неба, словно паучки по невидимым нитям.

Однажды родителей вызвали в школу. Учительница в больших очках, маленького роста, рассказала им, что Элис почти перестала учиться, она всё время рисует. Если девочка не прекратит, то вырастет двоечницей, и после окончания школы ее не примет ни один университет.

Перед сном мама с папой зашли к дочери пожелать спокойной ночи и поговорить о случившемся в школе.

– Элис, дорогая, нас с папой сегодня вызывали в школу. Твоя учительница говорит, что ты отвлекаешься от уроков, потому что постоянно рисуешь. Это правда? Мягко спросила мама.

Девочка приподняла белое, как облачко личико. Смотря на маму красивыми серо-голубыми глазами, ответила: «Да».

Папа взял ладошку дочери в свою, спросив: «Кучеряшка моя, почему ты нам не рассказывала об этом?»

– Я хотела, но пока не дорисовала рисунок. Обещаю, когда он будет готов, вы увидите первыми.

Родители видели, как при этом сияло лицо дочери. И решили заключить с ней уговор.

– Элис, милая, давай договоримся? В школе ты должна заниматься, чтобы вырасти умной девочкой. А рисовать можешь дома когда тебе захочется».

– Правда, мама?

– Конечно, солнышко!

– Пап, ты тоже не против?

– Нет, дорогая. Я рад видеть мою Кучеряшку счастливой.

На следующее утро, собирая портфель, Элис не хотела оставлять блокнот и карандаши дома, но сдержала обещание, данное родителям. Вернувшись из школы, Элис села за стол выполнять домашнее задание. Вдруг в доме напротив, она заметила седую женщину, которая не сводила с неё глаз. Испугавшись, Элис выбежала из комнаты, но через несколько минут вернулась. Набравшись смелости, снова взглянула в окно – никого уже не было. Девочке стало интересно кто эта женщина? Она пыталась разглядеть комнату соседки. На подоконнике стояли красивые цветы. Элис затаила дыхание: сквозь лучи, освещающие все предметы, она увидела картину, на которой была изображена улыбающаяся маленькая девочка. Она стояла под дождём, подняв голову к небу. Элис хотелось рассмотреть больше, но картина была далеко. Отныне ее мечтой стало попасть в дом этой женщины.

За ужином родители заметили, что дочь не ест.

– Дорогая, что случилось? Тебе не вкусно?

– Нет, мам, вкусно. Просто я хотела попросить вас кое о чём.

– Я тебя слушаю, доченька. С тёплой улыбкой ответила мама.

– Папа, мама! Произнесла Элис. Я хочу познакомиться с нашей соседкой. Вы разрешите?

Родители переглянулись, ничего не поняв.

– Какая соседка? Где она живет, милая? Спросил отец.

– В доме напротив. Я видела ее сегодня, когда делала уроки. Она смотрела на меня, а потом я заметила в ее комнате очень красивую, большую картину. Я мечтаю рассмотреть ее вблизи.

– Ах, засмеялась мама. Какая же ты хитренькая оказывается, Элис.

– Хорошо, мы как-нибудь сходим в гости. Я испеку пирог и мы зайдём к ней на чай.

Элис каждый день высматривала седую женщину в окне, но она не появлялась. В один из дней, учительница попросила Элис принести на следующий урок рисования блокнот. Чтобы показать одноклассникам как нужно рисовать. Девочка безумно обрадовалась такой возможности. Через два дня, когда снова был урок рисования, поправляя кудри, Элис открыла блокнот цвета солнца. Одна из девочек начала издевательски смеяться: «Разве это красиво?» «Какой ужас!», – воскликнула вторая. Из серо-голубях глаз потекли слёзы. Элис хотелось убежать домой. Учительница сделала замечание одноклассницам, сказав, что рисунок хорош.


Локоны прилипли к лицу мокрому от слез, пока девочка шла домой. Зайдя в свою комнату, она села за стол и заплакала ещё сильнее. Спустя несколько минут ей послышалось чирикание. Это был попугай в том самом окне. Разноцветный, словно нарисованный карандашами. Чья-то рука нежно погладила перья. Седая женщина смотрела на Элис. В её глазах было столько доброты и ласки. Радости девочки не было предела, она открыла блокнот, чтобы запечатлеть попугая и самую нежную руку, которую видела в жизни. Но чем больше Элис старалась, тем хуже выходило. В ее ушах стоял смех одноклассниц. Она испугалась, что больше никогда не сможет ничего нарисовать. Так и уснула за столом, обнимая блокнот. Ее разбудила мама.

– Элис ты плакала? Кто тебя обидел?

– Мам, сегодня на уроке рисования я показала свой блокнот. Надо мной начали смеяться. Они сказали, что я ужасно рисую, и теперь я не могу взять карандаш в руки. У меня не получается, мамочка…

–Не плачь, милая. Ты обязательно справишься. У тебя всё получится. Знаешь, что для этого нужно?

– Что? Вытирая слёзы, спросила Элис.

– Пробовать дальше! Вот увидишь, твои рисунки будут красивыми.

– Мам, а может правда я совсем не талантлива?

– Элис, послушай доченька. Ты талантлива от природы, но способности нужно развивать. Наберись терпения и увидишь результат.

– Хорошо. Грустным голосом промолвила девочка.

– А хочешь, завтра я испеку пирог и мы пойдём знакомиться с соседкой, про которую ты рассказывала?

– Элис впервые за весь разговор, ответила радостным тоном: «Конечно, мамочка!»

Засыпая, она мечтала, чтобы рассвет наступил скорее. Капли забарабанили по стеклу. От их стука Элис проснулась и поняла, что уже утро. С кухни доносился аромат апельсинового пирога. Кучеряшка Элис надела своё самое красивое платье. Оно было в цвет её глаз. Взявшись с мамой за руки, они перешли дорогу к дому соседки. Дверь тихонько отворилась, на пороге стояла та самая женщина. На её седые пряди красиво ложился дождь. Хотя на улице было прохладно, её глаза согревали всё вокруг. В них было солнце. Элис показалось, что перед ней фея. Она слышала, что мама начала беседовать с соседкой, но не понимала слов, потому что любовалась незнакомкой. Женщина протянула ей руку, говоря приятным голосом: «Здравствуй Элис, меня зовут Елена. Мне приятно с тобой познакомиться».

–Мне тоже! Прошептала заворожённая Элис, пожимая нежную руку. Девочка увлечённо рассматривала комнату, но той картины нигде не было. Что её очень расстроило. Подойдя к столу, она спросила: «А где Ваша картина, я видела её из окна и хотела рассмотреть вблизи».

–Элис, милая, некрасиво задавать такие вопросы. Шёпотом произнесла мама.

–Нет-нет, все в порядке, возразила Елена. Посмотрев магическим взглядом в глаза девочки, тихо сказала: «К сожалению, пока ты не сможешь ее увидеть. Но обещаю в скором времени твоя мечта исполнится».

–А кто ее нарисовал? С интересом спросила Элис.

–Я. Ведь я художник, милое дитя. Элис мгновенно посмотрела на маму, но слова словно застыли внутри неё.

–Доченька, что с тобой?

–Мама, можно я буду ходить к Елене на уроки?

Мама в растерянности не знала, что ответить. Елена заметив это, обратилась к девочке: «Если твоя мама согласится, то мы начнём прямо сейчас!» Они втроём смотрели друг на друга. Видя глаза ребёнка, в которых ещё вчера были слёзы, а сейчас столько счастья, мама согласилась. Елена попросила Элис приходить к ней каждый день, сразу после уроков.


На первом занятии, Елена поставила перед Элис мольберт и кисти.

– Элис, видишь эту деревянную подставку? Это называется мольберт. Ты будешь рисовать на нем. Кисти – это твои руки, ими ты будешь передавать на бумагу свои мысли. Давай попробуем нарисовать что-нибудь?

Элис со страхом смотрела на белый лист, опасаясь, что не справится. И после этого Елена не захочет с ней заниматься.

– Элис, чего ты боишься? Я вижу тебя что-то пугает, милая.

Девочка поведала историю, случившуюся в школе. Елена долго смотрела на Элис. Положив руку на её голову, женщина сказала: «Эти девочки смеялись потому что хотят рисовать так же, но не умеют. А ты талантливая девочка и они тебе завидуют».

– Вы правда так думаете? Опустив глаза, спросила Элис.

– Я это знаю, просто поверь мне. Я сразу вижу руки художника. У тебя именно такие ручки.

Элис незамедлительно отреагировала: «Но у меня не такие красивые руки, как у вас». Елена улыбаясь, обняла девочку.

Элис полюбила уроки сразу, как и свою учительницу. Она снова пыталась нарисовать попугая, но линии выходили кривыми. Всякий раз, когда она брала в руки кисть, ей слышался злостный смех одноклассниц. Руки переставали слушаться. Елена видела её мучения и всячески поддерживала девочку. Однако, прошло уже больше пяти уроков, но Элис не могла собраться. Придя на седьмой урок, она уронила кисть и разрыдалась. Учительница подошла к ней, протянув руку подняла ее личико вверх.

–Элис, так больше не пойдёт! Вытри слёзы и внимательно послушай меня. Я расскажу тебе историю, её ещё никто не слышал. Обещай, что сохранишь услышанное в тайне? Девочка, забыв обо всем на свете, закивала головой.

– Когда я была маленькой, начала Елена, мой брат порвал все мои рисунки. Я долго плакала. Мне было плохо. Потом услышала, как он объяснял родителям, почему так поступил. Знаешь, Элис, оказывается я нарисовала всех, кроме него. Он был обижен на меня. И таким образом выразил свою обиду. Так и твои одноклассницы, они не умеют рисовать как ты, но это не значит, что вовсе не умеют. Предложи им нарисовать что-нибудь, при этом оказывая свою помощь. Да, они повели себя некрасиво, а ты поступи иначе. Прояви доброту и увидишь, как это всё изменит.

Элис внимательно слушала. Ей захотелось исполнить то, что посоветовала учительница. Но она боялась, что одноклассницы снова будут смеяться.

– Что скажешь, Элис? В тишине прозвучал голос учителя.

– А если они не захотят? Вновь будут смеяться надо мной…

– Чтобы узнать, ты должна попробовать, милая. Не бойся проявлять доброту, даже если тебя не поймут. Это научит тебя быть сильной и не реагировать на замечания. Ты снова сможешь рисовать, а я наконец-то увижу своего попугая, нарисованного твоими руками. Ты порадуешь и меня!

Кучерявая девочка заулыбалась.

На следующий день она подошла к тем самым девочкам. Элис собрала все силы и громко сказала: «Вы ведь говорили, что я ужасно рисую. Давайте нарисуем вместе то, чего вам хочется! Если рисунок получится некрасивым, тогда я соглашусь с вами».

Одноклассницы смотрели на Элис с удивлением, им хотелось отказаться, но желание научиться красиво рисовать было сильнее. Они согласились. После уроков, сели втроем за одну парту. Вскоре рисунок был готов. Элис вдруг поняла, что рисовала с прежней лёгкостью. Ей больше не было страшно. Одноклассницы с восхищением смотрели на неё. Они признали, что были не правы и попросили прощения. Одновременно протянув руки в знак примирения. Элис схватилась за обе руки. Лица девочек засияли улыбками.


Возвращаясь со школы, девочка побежала домой к учительнице. Елена всё поняла по сверкающим глазам Элис. Она подошла к ней и крепко обняла.

– Видишь, дорогая, ты всё можешь! В честь твоей победы, я подготовила для тебя сюрприз, воскликнула Елена своим магически тёплым голосом. Элис подняв глаза, увидела ту самую картину! Она видела себя. Свои черты лица. Даже зонтик был тот, что она носила чаще всего.

– Нравится? Улыбаясь спросила Елена.

– Очень! Но как вы узнали про зонтик? Ведь мы не были знакомы.

– Не были, но я наблюдала за тобой из окна. Я видела, как часто ты рисуешь, затем бережно кладёшь блокнот в портфель и всегда носишь зонтик. Ты оберегала свои рисунки, но ты боялась не только того, что они могут промокнуть. Ты не хотела, чтобы люди знали, как для тебя это важно. Почему ты скрывала своё увлечение от других, Элис?

–Я решила, что родители будут против, думая будто я не буду успевать делать уроки, занимаясь рисованием. А от всех остальных скрывала потому что ждала, когда научусь рисовать очень-очень хорошо, чтобы видя мои рисунки, они не могли поверить в то, что я их нарисовала. Медленно проговорила девочка.

– Тогда тебе больше нечего бояться, дорогая!

– Как это? Недоумевая спросила Элис.

– Разве ты не переодела свой страх? Ведь ты снова начала рисовать. Ты по-настоящему талантлива, Элис. Тебе предстоит еще многому научиться, если хочешь стать настоящим художником. С твоей смелостью сбудутся все твои мечты, не сомневайся. Тебе больше не нужен зонтик. Он был твоей защитой, пока ты боялась. Сейчас ты можешь смело смотреть в небо и ловить сказочные капли.

– Я так и думала, что Вы фея! Прошептала девочка.

Однако Елена не была волшебницей. Просто Кучеряшка Элис не знала насколько она храбрая девочка, а учительница лишь помогла ей это понять. Они стали лучшими друзьями. Элис продолжала учиться, не жалея сил.

Несколько лет спустя её мечта исполнилась! Она нарисовала картину, которую выставили в галерее, рядом с работами известных художников. На картине была изображена красивая женщина с седыми волосами, глядящая в окно. Каждый посетитель выставки, смотря в её добрые глаза, думал, что видит фею. А может феи действительно существуют?