000
ОтложитьЧитал
Язык и мышление
Ощущения. Представления. Обозначения. Определения
«Lingua latina non penis canis est»
Иногда «пиздёть» – труднее, чем мешки ворочать. Особенно, если пиздеть логически правильно и верно, то есть чётко.
Английские учёные
Язык – это слова. Каждое слово что-то означает. И означает что-то определённое. Если мы говорим на одном языке, значит мы должны одинаково понимать одни и те же слова.
Язык делает мышление вербальным. Поток образов, понятий и представлений приобретает словесную форму. При мышлении словами неизбежен процесс перекодировки из машинного кода системы в код языковой. От этого система иногда начинает немного подтормаживать. Или – часто и много, в зависимости от конфигурации оборудования, прошивки и обновлений софта (читай: врождённых способностей, привычек, знаний и практики).
Из введения дорогой читатель должен был понять, что существует некая цепочка, ведущая нас от восприятия окружающего мира к взаимопониманию. Ощущения и чувства порождают мысленные образы, представления, которые становятся словами, или обозначениями, общими для определённых групп людей (носителей определённого языка).
С развитием письменности и науки у слов появляются формализованные определения. Определения даются при помощи других, знакомых носителю языка, слов. Чтобы он быстрее догнал новое, не знакомое ему, понятие.
Определения одного и того же слова могут сильно отличаться, в зависимости от сферы применения. Слову «Бегемот» толковый словарь даёт одно определение, а справочник по зоологии совершенно другое. При этом они не противоречат друг другу, а наоборот, более лучше проясняют и уточняют понятие, т. е. дополняют друг друга.
Не умеющих читать, или в отсутствие справочника под рукой, можно просто сводить в зоопарк и показать наглядно. Главное, чтобы таблички на клетках соответствовали содержимому. Как говорил К. Прутков: «Если увидишь на клетке с Бегемотом надпись «Жираф» – не верь глазам своим».
Английские учёные утверждают, что наилучший результат даёт комплексный подход к обучению. Именно поэтому в школах и рассказывают, и показывают, и заставляют читать учебники, и проводят лабораторные работы. «Ох уж эти пионеры! Всё им расскажи, покажи, дай попробовать», – сказала беременная учительница биологии.
Структура языка. Осмысленность выражений
– Я и представить не могу, что есть система лучше, чем монархия.
– Есть, и функционирует. Всё ОК. Правда, писать я должен сидя…
– Но, это так неудобно!
– Неудобно. Но, зато демократично. Если писать сидя – можно покурить.
к/ф «Полтора рыцаря», ФРГ
В языке, помимо дохуя слов, присутствуют очень важные элементы, без которых он не стал бы языком. Это правила расстановки слов, способы образования сложных выражений из односложных (или простых), способы придания смысла набору слов.
Синтаксис (правила написания) и пунктуацию Вы все изучали в начальной и средней школе, поэтому опустим эту унылую хуйню и сразу перейдём к правилам смысловой правильности. Выражаясь более понятным для английских учёных языком: семантическим правилам языка.
Таких правил всего три.
1. Бесспорные (аксиоматические) правила: принимаются без возражений в любом случае и любом контексте. Например:
«Живой не мёртвый»;
«Больной не здоров»;
«Белое не чёрное»;
«Добро не зло»;
«В литре две поллитры»;
«В километре 1000 метров» и т. д.
2. Логические (дедуктивные) правила: требуют признавать и принимать логичные выводы из истинных утверждений. Например:
«Когда дует сильный ветер – деревья качаются.
Стоит дерево. Дует ветер.
Следовательно – дерево качается»;
«Если сильно ударить по башке – будет больно.
Исаака сильно ударило по башке яблоком.
Следовательно – Исааку было больно»
3. Чувственные (эмпирические, экспериментальные) правила: требуют признавать общечеловеческие оценки одних и техже событий и явлений. Например:
«Вода мокрая»;
«Трава зелёная»;
«Небо синее»;
Жарко, значит жарко. Твёрдое, значит твёрдое. Жидкое, значит жидкое. Бьёт, значит любит. Все люди – братья. Человек человеку – волк.
Продвинутый уровень
Язык, на котором мы говорим, называют естественным (или разговорным). По способу происхождения (или применения), наверно. Однако, английским учёным кучи естественных языков оказалась мало, и они напридумывали ещё примерно столько же искусственных языков. Которые назвали искусственными. Некоторые выдающиеся учёные называют такие языки формализованными. У них чёткая структура, принципиально невозможна двусмысленность «слов» и толкований, нет исключений из правил, вводятся специфические термины и операции со «словами», отсутствующие (ненужные) в разговорных языках. Применяются такие языки, чаще всего, в очень узких областях науки и техники.
Примеры:
– языки математики; символьной логики; машинные языки; языки программирования; криптографические;
– Квенья (искусственный разговорный язык для общения в среде эльфов);
– Феня (искусственный язык для составления маляв).
Функции языка
Берегись изысканного языка.
Язык должен быть прост и изящен.
А.П. Чехов
Функция языка – это его работа, определённая цель или задача использования. А задач у нас много. Что мы чаще всего делаем при помощи языка? Сообщаем, утверждаем, отрицаем, призываем, просим, командуем, мотивируем, рекомендуем, рассказываем, посылаем, приглашаем, хвалим, ругаем и так далее.
Английские учёные посовещались между собой и нашли возможность обобщить все эти функции, объединив похожие, и выделили семь основных функций языка.
1. Описание (описательная функция);
2. Выражение чувств (экспрессивная);
3. Повелевание (нормативная);
4. Попытка изменить мир (декларативная).
5. Дача обещаний (обещательная);
6. Оценка происходящего (оценочная);
7. Мотивация (эректильная).
К какой функции языка приткнуть вопросы, учёные пока не смогли придумать. Но, с некоторыми вопросами это всё же удалось сделать. Например, вопрос «Ну разве ты не дурак после этого?» отнесли сразу к трём функциям языка – 1, 2 и 6. В перспективе, возможно, придётся расширить список функций до восьми пунктов. Мы прогнозируем появление вопросительной функции.
1. Описательная функция, она же сообщательная, описывает реальное положение вещей или пиздит нагло. Если описывается в натуре верное, существующее событие, реальное положение вещей, такое сообщение называют истинным (ПРАВДА в терминах матологики). Если вам напиздили – сообщение ложное (ПИЗДЁЖ в терминах матологики).
Возможность сообщать ПРАВДУ или ПИЗДЁЖ – главная особенность описательной функции языка. Поэтому к любым сообщениям следует относится с особым вниманием и конкретно фильтровать входящую инфу. Более подробно о важности фильтрации будет сказано в главах о конкретных умозаключениях и логических ошибках.
Сообщение может быть неопределённым, чаще всего это губораскатывательные фантазии.
Примеры сообщений:
ПРАВДА
«Идёт дождь» (если сейчас идёт дождь);
«Спартак – Чемпион!» (если речь о сезонах 1996–2001);
«Бутерброд всегда падает маслом вниз»
ПИЗДЁЖ
«Идёт дождь» (если не идёт дождь);
«Спартак – Чемпион!» (если речь о сезонах 2002–2022);
«Бутерброд всегда падает маслом вниз» (если Вам повезло);
«Луна сделана из зелёного сыра»;
НЕОПРЕДЕЛЁННО
«Наша команда выйдет в финал»;
«Следующее лето будет солнечное и не такое дождливое»;
«В следующем году я похудею на 15 кг и найду хорошую работу»;
«Кажется, сейчас начнётся».
2. Экспрессивная функция описывает чувства и эмоции, состояния сознания и личности (изменённые и нормальные). Выражения чувств ВСЕГДА субъективны и не могут считаться истинными или ложными. Что одному хорошо, другому – плохо. Здесь стоит оговориться, что некоторые авторы настоящих кондовых учебников по логике указывают на возможность экспрессивных высказываний быть истинными или ложными. Мы же считаем, что субъективное не может быть объективным. Поэтому предлагаем компромисс – они могут быть искренними или фальшивыми.
Примеры:
«Я весь горю»;
«Ах, как хорошо снова встретить Вас»;
«Жить – хорошо»;
«А хорошо жить – ещё лучше!»;
«Экая Вы неловкая, Тамара Степановна»;
«Какое небо голубое»;
«И шо я в тебя такой влюблённый?»;
«Ядрёна кочерыжка, негры»;
«Маловато будет»;
«Блеск!»;
«Жуть»;
«Прилично!»
«Но!»
3. Нормативная функция включает законы, предписания, подзаконные акты, требования, приказы, команды, рекомендации, указания, правилаипрочие нормы. Она содержит безапелляционные утверждения, предписывающие или рекомендующие, как нам поступать. Нормативам не присуща истинность или ложность. Они просто есть. Для них важнее обязательность исполнения и контроль.
Примеры:
«Заткнись, сука!»;
«Подите в хуй, сударь»;
«Будьте вежливы с собеседником»;
«Копай глубже»;
«Горшочек, вари»;
«Мойте руки перед едой и после того, как сходили в туалет»;
«Не пей!»;
«Следуйте рекомендациям специалистов»;
«Переходите дорогу на разрешающий сигнал светофора»;
«Целуй жопу Хэнка»;
«Ешьте булочки с колбасками, и никаких приправ»
«Всем встать, суд идёт»;
«Стой, стрелять буду!»;
«Не больше двух в одни руки»;
«Пиши заявление»;
«Гражданин, пройдёмте».
4. Декларативная функция ничего не описывает. Это магический акт изменения свойств объектов. От одного слова мир встаёт с ног на голову. «Объявляю Вас мужем и женой!» Всё, алее, ты уже никогда не станешь прежним… Если нормативная функция предписывает совершить какое-либо действие, то декларативная по-хамски и беспардонно сама совершает его. Декларации не в полной мере отвечают критериям истинности или ложности. Они обоснованные или необоснованные.
Примеры:
«Ухожу от Вас, злые вы»;
«Ты уволен» (чувствуете разницу с «пиши заявление»?);
«Настоящим считать договор расторгнутым»;
«Все люди – братья»
«Теперь Вы – никто в моих глазах»;
«Объявляю понедельники – праздничными днями»;
5. Обещательная функция одновременно самая простая для понимания, и самая опасная. Помните, Вас хотят наебать все вокруг! Обещания, как и намерения, всегда направлены на самого говорящего, то есть, это просьба к самому себе. Они всегда субъективны и не могут быть истинными или ложными. Они выполнимые или невыполнимые', обдуманные или необдуманные', поспешные или осторожные', уместные или неуместные. В этом состоит вся их фигбвость и неопределённость. Они не годятся для эффективного прогнозирования и оценки рисков. Высокие показатели по выполняемое™ обещаний в светском обществе считаются хорошей репутацией.
Примеры:
«Я Вам клянусь, что верну долг к завтрему!»;
«Мы Вам перезвоним»;
«Я так больше не буду»;
«Если поставишь шифоньер, сделаю тебе приятное»;
«Обязательно вернусь»;
«Торжественно клянусь, что не замышляю ничего хорошего».
6. Оценочнаяфункция отличается отэкспрессивной (выражающей чувства) тем, что даёт сравнительную оценку, не связанную с эмоциями. Она характеризует предмет или явление с точки зрения плохо – хорошо – нейтрально, предпочтительно – равноценно, лучше – хуже и тому подобное. Оценки ни истинны и не ложны. Они могут быть поверхностными или глубокими, популярными или нет. Оценки почти всегда субъективны. В некоторых случаях оценка может быть официальной позицией уважаемого в кругу своих друзей человека или государства (транслируется через официального уполномоченного и поверенного в дела представителя), тогда с ней приходится считаться. Все остальные оценочные суждения должны наделяться судами статусом «ИМХО» (от лат. IMHO, in my humble opinion – по моему скромному мнению) и иметь иммунитет от дальнейшего преследования. Наше общество к такому пока не готово.
Примеры:
«Лучше перебздеть, чем недобздеть»;
«Одна голова хорошо, а две лучше»;
«Четыре ноги – хорошо, две ноги – плохо»;
«Ты дурак»; «Сам дурак».
7. Мотивационная функция эмоционально поощряет или побуждает к действию или бездействию. Фактически, это манипуляция чужим сознанием с целью повлиять на поступки третьих лиц. Иногда она может быть эмоциональной поддержкой в трудной или безвыходной ситуации.
«Ты справишься!»; «Давай, давай! Еще чуть-чуть»;
«Оле, оле-оле-оле!»; «Не ссы, всё обойдётся»;