Самостоятельные дети. Как ослабить контроль и научить ребенка управлять собственной жизнью

"Слишком часто родители несут своих детей на руках все 42 км марафона, а затем ставят на ноги, когда финишная черта уже видна. Но это не дети достигли финиша. Это не их заслуга – и они это знают."Замечательная книга! Особенно для родителей школьников!Я прочитала много книг по воспитанию, «Самостоятельные дети» не похожа ни одну из них!Собрана самая актуальная информация о:–стрессе;–пользе сна;–влиянии гормонов;–развитии мозга;–медитации;–состоянии потока;–контроле;–разнице в подходах обучения мальчиков и девочек;–мотивации, особенно внутренней;–отдыхе;–компьютерных играх;–цифровых технологиях;–страхах, родительских в том числе и тдОб этом сейчас написано множество книг, а тут всё самое полезное и современное под одной обложкой!Отдельная глава посвящена детям с расстройствами разного спектра (СДВГ, РАС): особенности контроля, мотивации и тд с учетом особенностей.Авторы обращаются и к самим школьникам: как проходить тесты, готовиться к контрольным.Книга, во-первых, поможет снять тревожность родителям школьников (да-да, вас ждёт и спор с авторами «Ага-ага. Вы просто наши школы не знаете!»), тем не менее, снятие напряжения относительно уроков и бесконечного контроля обеспечена! В этом вопросе кстати, очень близка позиция Катерины МурашовойВо-вторых, родитель может включить в жизнь новые полезные привычки, тем самым улучшив себя, да еще и подать пример детям Книга невероятно полезная! Правда!

Чего можно ждать от книги по детскому развитию, ну конечно же рецептов по развитию самого себя. По отметанию всей напускной шелухи, которая прилипает нам в течению жизни. Такая книга помогает найти и воспитать себя. Ведь это единственное, что мы можем изменить в этом мире. Мы можем стать тем стимулом, который при наличие желания, в данном случае со стороны ребенка, вызовет перемены в нем. Ведь еще никто не добился высот в каком либо деле вопреки своему желанию.Очень понравилась мысль, что важно не то, чтобы ребенок достиг успеха во всех делах. Важно, чтобы ребенок нашел область, которая его захватывает и в которой он реализуется и уже освоив этот вход в состояние «потока» ( в терминологии Михея Чиксентмихаи), ребенок сможет применять этот опыт в других областях своей жизни. И очень важно создать среду в которой ребенок испытает подобный опыт творца.Так же данная книга помогает взглянуть на всем надоевшие тесты с другой стороны. И как и все хорошие книги показывает, что на другой стороне земли живут такие же как мы люди. Которые справедливо убеждены, что тесты – не есть мерило объективности, для оценки развития ребенка. Но при этом сама по себе данная методика имеет право на жизнь, будь-то в форме ЕГЭ или иной. Нужно просто ее правильно применять. До абсурда же можно довести любую идею, при бездумном ее применении.Еще одна глава посвящена очень злободневной теме – технологиям в нашей жизни вообще и сотовому телефону в частности. Вы, в очередной раз услышите, прописные истины о телефоне и себе. В очередной раз нам напомнят, что жизнь не в нем, а вне этого маленького экраны.Очень удивила глава, посвященная медитации и ее важности в перегруженном информацией мире. Сама то мысль понятна, но вот то, что в американских школах этому учат подростков кажется невероятным. При этом это происходит не в закрытых школах элит, а в обычных среднеобразовательных школах. При этом, по утверждениям авторов, эта методика хорошо работает на сложных детях.Вообще в компетентности авторов не приходится сомневаться. Книга обильно подкреплена примерами из жизни авторов, практикующих нейропсихологов. Так же имеются отсылки на актуальные научные исследования